平成18(ワ)2591 著作権侵害確認等請求事件

- 1 -平成２１年１１月２７日判決言渡同日原本領収裁判所書記官平成１８年（ワ）第２５９１号著作権侵害確認等請求事件口頭弁論終結日平成２１年１０月３０日判決東京都港区〈以下略〉原告Ｘ訴訟代理人弁護士高橋謙治同高谷進同鶴田進同中田貴同荒木邦彦同中村仁志静岡市〈以下略〉被告Ｙ訴訟代理人弁護士難波修一訴訟復代理人弁護士松浪聖一主文 被告は，原告に対し，４０万円及びこれに対する平成１６年６月１日から支払済みまで年５分の割合による金員を支払え。 原告のその余の請求を棄却する。 訴訟費用は，これを２分し，それぞれを各自の負担とする。 この判決の第１項は，仮に執行することができる。 事実 及び理由第１請求 被告は，別紙著作目録記載の論文について，別紙通知目録記載のとおり，別紙通知先目録記載の通知先に通知せよ。 - 2 - 被告は，原告に対し，３２０万円及びこれに対する平成１６年６月１日から支払済みまで年５分の割合による金員を支払え。 第２事案の概要 事案の要旨本件は，原告が，被告が原告の同意を得ずに別紙著作目録記載の論文（英文論文。以下「第２論文」という。）を作成し，別紙通知先目録記載の通知先「LippincottWilliams & Wilkins」（以下「LWW社」という。）が発行する学術雑誌「NeuroReport」（以下「ニューロレポート誌」という。）に発表したことが，原告及び被告の共同著作物である未公表の英文論文（論文の題名・「AnfMRIstudyoncommonneuralcorrelatesofreadingaloudandwritingtodictation」。以下「第１論 （論文の題名・「AnfMRIstudyoncommonneuralcorrelatesofreadingaloudandwritingtodictation」。以下「第１論文」という。）について，その共有者全員又は著作者全員の合意（著作権法６４条１項，６５条２項）によらずにした複製，翻案，改変及び公表に当たり，原告の著作権（複製権，翻案権）及び著作者人格権（同一性保持権，公表権）を侵害する旨主張して，被告に対し，著作権法１１７条，１１２条１項，２項に基づく侵害の停止のための措置又は同法１１５条に基づく名誉又は声望の回復のための措置として，LWW社に第２論文の撤回の通知をするよう求めるとともに，上記著作権侵害及び著作者人格権侵害の不法行為に基づく損害賠償を求めた事案である。 争いのない事実等（証拠の摘示のない事実は，争いのない事実又は弁論の全趣旨により認められる事実である。）(1)当事者ア原告は，平成５年から平成９年までの間，東京大学医学部教授（音声言語医学研究施設言語神経科学部門），平成９年から平成１５年までの間，東京大学大学院医学系研究科教授（脳神経医学専攻，認知・言語神経科学分野）として，脳と言語の関係に関する研究を行っていた。 その後，原告は，平成１６年に財団法人脳血管研究所（以下「脳血管- 3 -研究所」という。）教授となった後も，上記研究を継続していた。 また，原告は，昭和５９年から日本神経心理学会理事，平成５年から日本失語症学会理事，平成８年から認知神経科学会理事長，平成１０年から雑誌「Neuropsychologia(Pergamon)」の編集委員，平成１１年から日本脳機能マッピング学会運営委員を務めていた。 イ被告は，平成８年に筑波大学（第２学群人間学類心理学専攻）を卒業後，平成１０ psychologia(Pergamon)」の編集委員，平成１１年から日本脳機能マッピング学会運営委員を務めていた。 イ被告は，平成８年に筑波大学（第２学群人間学類心理学専攻）を卒業後，平成１０年に東京工業大学大学院社会理工学研究科修士課程を修了した後，同年，東京大学大学院医学系研究科博士課程（認知・言語神経科学分野）に進学し，同博士課程で原告が主宰し，指導教官を務める研究室の一員となった。 被告は，平成１４年３月，同博士課程を修了した後，同年４月，東京大学医科学研究所の研究員となり，Ａ（以下「Ａ」という。）助教授の指導の下で研究を行うようになった。 (2)第１論文ア第１論文（甲１）は，論文の題名を「AnfMRIstudyoncommonneuralcorrelatesofreadingaloudandwritingtodictation」（訳・「音読と書き取りに共通の神経的相関についての機能的磁気共鳴画像研究」）とする英文論文である。 第１論文は，fMRI（functionalMagneticResonanceImaging)(訳・「機能的磁気共鳴画像法」。以下，単に「fMRI」という。)を用いて，日本語のかなの音読における「書記素－音素変換」（graphemetophonemeconversion)及び書き取りにおける「音素－書記素変換」（phonemetographemeconversion)によって生ずる脳の共通の賦活部位を明らかにすることを目的とした研究論文である。 第１論文には，著者（author）として，「Ｙ１, Ａ１, Ｘ１」1,2 1, CAとの表示がある。「Ｙ１」は被告, 「Ａ１」はＡ，「Ｘ１」は原告の各- 4 -氏名の英文表記である。「Ｘ１」中の右肩の「 author）として，「Ｙ１, Ａ１, Ｘ１」1,2 1, CAとの表示がある。「Ｙ１」は被告, 「Ａ１」はＡ，「Ｘ１」は原告の各- 4 -氏名の英文表記である。「Ｘ１」中の右肩の「CA」は，「Correspo1, CAndingAuthor 」（訳・「文責著者」。以下「コレスポンディングオーサー」という。）を意味する。 イ第１論文は，「言語の著作物」（著作権法１０条１項１号）であり，被告は，その「著作者」（同法２条１項２号）である。 第１論文は，平成１４月８月３０日までに完成していたが（甲１，２４，弁論の全趣旨），未だ公表されていない。 (3)第２論文ア第２論文は，論文の題名を「Neuralcorrelatesofphoneme-to-graphemeconversion」（訳・「音素から書記素への変換に関する神経的相関」）とする英文論文である。 第２論文は，fMRIを用いて，日本語のかなの書き取りにおける「音素－書記素変換」（phonemetographemeconversion)によって生ずる脳の賦活部位を特定することを目的とした研究論文である。 第２論文には，著者（author）として，「Ｙ１,Ｃ１, Ｂ１, Ｄ１,CA Ａ１」との表示がある。この表示中の「Ｙ１」のとおり，被告はコレ CAスポンディングオーサーとして表示されている。なお，「Ｂ１」はＢ（以下「Ｂ」という。），「Ｃ１」はＣ（以下「Ｃ」という。），「Ｄ１」はＤ（以下「Ｄ」という。）の各氏名の英文表記である。 イ第２論文は，「言語の著作物」（著作権法１０条１項１号）であり，被告は，その「著作者」（同法２条１項２号）である。 被告は，平成１５年１２月１５日，第２論文をニューロレポート誌に投稿した。第２論文は，ニューロレポ 言語の著作物」（著作権法１０条１項１号）であり，被告は，その「著作者」（同法２条１項２号）である。 被告は，平成１５年１２月１５日，第２論文をニューロレポート誌に投稿した。第２論文は，ニューロレポート誌の編集者の査読を経て，２００４年（平成１６年）４月２９日発行のニューロレポート誌第１５巻６号に掲載された。 (4)第１論文と第２論文との対比- 5 -ア第１論文と第２論文は，いずれも，①「Abstract」（訳・「抄録」），②「Introduction」（訳・「導入」），③「MaterialsandMethods」（訳・「材料と方法」），④「Results」（訳・「結果」），⑤「Discussion」（訳・「議論」），⑥「Conclusion」（訳・「結論」）及び⑦「References」（訳・「参考文献」）の各章で構成されている。 イ第１論文と第２論文を対比すると，別紙対比表１（「Abstract」，「Introduction」及び「MaterialsandMethods」の各章）及び別紙対比表２（「Discussion」の章）のとおり，各下線部の箇所において，同一の英単語，句，節又は文が用いられ，上記箇所の表現は同一又は類似している。 なお，「Results」及び「Conclusion」の各章においては，第１論文と第２論文の記載内容が異なり，その表現において類似する箇所は存しない。 争点 本件の争点は，第１論文が原告及び被告を著作者とする共同著作物（著作権法２条１項１２号）に当たるか（争点１），被告による第２論文の作成が第１論文についての原告の複製権及び翻案権の侵害に当たるか（争点２），被告による第２論文の作成・発表が第１論文についての原告の同一性保持権及び公表権の侵害に当たるか（争点３），原告は，被告に対し，著作 １論文についての原告の複製権及び翻案権の侵害に当たるか（争点２），被告による第２論文の作成・発表が第１論文についての原告の同一性保持権及び公表権の侵害に当たるか（争点３），原告は，被告に対し，著作権法１１７条，１１２条１項，２項に基づく侵害の停止のための措置又は同法１１５条に基づく名誉又は声望の回復のための措置として，第２論文の撤回の通知をするよう求めることができるか（争点４），被告が賠償すべき原告の損害額（争点５），原告の被告に対する本件請求が権利の濫用に当たり許されないか（争点６）である。 第３争点に関する当事者の主張 第１論文の共同著作物性（争点１）について- 6 -(1)原告の主張ア第１論文の作成経緯通常，大学研究室における科学論文の作成に当たっては，論文になりそうな課題を教授が学生に指示して，学生が原稿を作成し，教授がそれを添削して作成する。英語による科学論文の場合には，教授は，英語文法の添削と論文内容（テーマ設定，実験方法の指示，論文の構成，議論，結論の内容等）の添削の両方をしなければならない。 第１論文は，以下のとおり，原告の指導の下に被告が原稿を作成し，原告がその添削をしたり，自らが文章を書き下ろすことによって作成されたものである。 (ア)原告は，平成９年以降，日本学術振興会から研究費を受け，「PET及びfMRIによる言語機構の解析－脳機能画像解析の技術的確立と新技術の開発－」プロジェクト（日本学術振興会未来開拓学術推進事業）の研究を行っていた。原告は，その研究の一環として，第１論文に係る研究を行うこととし，その研究テーマ，刺激方法（日本語の無意味音節の使用を含む。），必要な実験器具の準備，共鳴画像の撮像条件や画像の処理方法などをすべて決定した。 原告は，この研究の実際の実験を，原告が主宰する研究室（ その研究テーマ，刺激方法（日本語の無意味音節の使用を含む。），必要な実験器具の準備，共鳴画像の撮像条件や画像の処理方法などをすべて決定した。 原告は，この研究の実際の実験を，原告が主宰する研究室（東京大学大学院医学系研究科博士課程）に属する大学院生であった被告に手伝わせることによって，被告の博士論文の研究に必要な知識と手法を学ばせ，また，被告の業績を作るため，実験終了後のデータの処理と研究結果の論文原稿の作成を被告に担当させることとした。 なお，被告は，医学教育を受けておらず，論文作成に不可欠な脳解剖学，失語症及び脳機能画像についての知識に乏しかった。 (イ)ａ被告は，原告の指導の下で，平成１２年１０月に第１論文の初期原稿である甲２８の原稿を作成し，原告に提出した。しかし，甲- 7 -２８の原稿は，意味不明な文が多く，内容が貧弱で，しかも英語の初歩的誤りが余りにも多く，全面的な改訂をせざるを得なかった。 その後，被告は，平成１３年６月ころ甲１１の原稿を原告に提出した後，同月２５日に甲１２の原稿を，同年８月１０日に甲１３の原稿を，同月２０日に甲１４の原稿を，同月２７日に甲１５の原稿を，同月３１日に甲１６の原稿を，同年９月１５日に甲１７の原稿を，同月１７日に甲１８の原稿を，同月１８日に甲１９の原稿を，同月２２日に甲２０の原稿を，同年１０月８日に甲２１の原稿を，同月２４日に甲２２の原稿を，同月２９日に甲２３の原稿を，平成１４年８月３０日に甲２４の原稿を，平成１５年３月６日に甲２５の原稿を原告にそれぞれ提出し，その都度原告に添削の依頼をした。 ｂこれらの原稿について，原告は，被告に対し，論文全体の論文全体の方向性の指示に始まり，論文の構成の組み立て方から英語文法の訂正にまで至る広範な指導をした。これらの指導は，原告による各原稿への手 ｂこれらの原稿について，原告は，被告に対し，論文全体の論文全体の方向性の指示に始まり，論文の構成の組み立て方から英語文法の訂正にまで至る広範な指導をした。これらの指導は，原告による各原稿への手書きの書き込みに表れており，その具体的な内容は，別紙書き込みによる指導の一覧表のとおりである。 ｃ原告は，原稿への手書きの書き込みによる指導だけでなく，被告に対し，口頭でも多々指導している。 例えば，甲２８の原稿について，原告は，事前に書くべき内容を懇切丁寧に指示して，それを被告に日本語で記載させている。甲２８の原稿の「（文献：Ｘ先生より聞く）」（１１頁８行目），「１４．頭頂間溝の損傷で生じるalexiaの例：Ｘ先生より聞く」（１５頁１９行）などの記載からも明らかなとおり，被告は，当時，論文作成に必要な文献すら知らなかった。 また，甲１２の原稿の被告による右欄の書き込み（別紙書き込み- 8 -による指導の一覧表の「甲１２」の項参照）は，原告が甲１１の原稿を検討した際に被告に口頭で指示した内容である。原告が口頭で指示した内容を被告がはっきり理解しているか不安だったので，甲１１の原稿を書き直して甲１２を作成することを指示した際に，甲１２の右欄に原告の指導内容を書いてくるように予め被告に指示し，被告がこれに従ったものである。 さらに，甲１７，２０，２１，２３の各原稿におけるタイプされた「下線付きの日本語文」（例えば，甲１７の９頁１４行目の「１．共通の賦活部位を述べる」など）も，原告が被告に口頭で指示した内容である。原告が口頭で指示した内容を被告が甲１３ないし１６の各原稿に書いてこない場合があったので，原告は，甲１６の原稿を検討した際に，次から原告が口頭で指示した内容をタイプで打ってくるように被告に指示した。甲１７，２０，２１，２３の各原稿の ないし１６の各原稿に書いてこない場合があったので，原告は，甲１６の原稿を検討した際に，次から原告が口頭で指示した内容をタイプで打ってくるように被告に指示した。甲１７，２０，２１，２３の各原稿の「下線付きの日本語文」は，こうしてタイプされたものである。 (ウ)原告は，被告の依頼を受けて甲２５の原稿の添削をしたが（別紙書き込みによる指導の一覧表の「甲２５」の項参照），第１論文（甲１）には，その添削部分は反映されていない。 なお，原告は，甲２５の原稿についても，「何かを加えないと通らない。」，「大きな問題があり，それを解決するようにもう一度努力」することが必要であると考え，論文として発表できるまでのレベルではないと考えていた。それゆえ，現在に至るまで，第１論文は発表されていない。 (エ)以上のとおり，第１論文における文章の構成や論じ方という創作的部分は，専ら原告によって作成されており，被告は，文章の大半について事実上タイプ打ちをしたにすぎない。このことは，被告の初期- 9 -原稿である甲２８の原稿の各章の構成が第１論文の最終稿（甲１）と異なっていること，甲２８の原稿の文章が第１論文の最終稿にほとんど残っていないことからみても明らかである。 イ原告が第１論文の共同著作者であること(ア)医学・薬学系の学術論文誌の投稿規定では，国際医学雑誌編集者委員会（ＩＣＭＪＥ）が定めた「生医学雑誌への投稿のための統一規定」（甲４１）に準拠することが求められていることが多く，ニューロレポート誌もこの統一規定に準拠している。この統一規定によれば，①著作物の構想と設計，データ取得，データの解析と解釈に対する実質的貢献，②論文の起草又は重要な知的内容に対する決定的改訂，③掲載されることになる版の最終承認をした者は，文章を具体的に作成する作業に関わら の構想と設計，データ取得，データの解析と解釈に対する実質的貢献，②論文の起草又は重要な知的内容に対する決定的改訂，③掲載されることになる版の最終承認をした者は，文章を具体的に作成する作業に関わらなくとも，「著者」の資格を有する。学術論文においては，どのような内容をどのように組み立てて論理的かつ説得的に結論を導くかという点が特に重要であることから，この点を指示，指導した者は，当該論文の構想と設計を成した者であるから，仮に１文も書かなくとも，「著者」の資格を有する。 したがって，仮に被告だけが第１論文の文章をすべて書いたとしても，原告は第１論文の構想と設計に関与しているから，その「著者」であり，第１論文は原告及び被告の共同著作物となる。ましてや，前記アのとおり，原告は，自ら多くの文章を第１論文に書き下ろしているから，第１論文は原告及び被告の共同著作物であることは明らかである。 (イ)コレスポンディングオーサーは，論文内容に最終的責任を負う著者であるところ，原告が第１論文のコレスポンディングオーサーとして表示されている点からも，原告が第１論文の著作者であることは明らかである。 - 10 -ウ小括以上のとおり，第１論文は，原告及び被告が共同して創作した共同著作物（著作権法２条１項１２号）であり，原告は，被告と共に，その「著作者」（同項１号）である。 (2)被告の反論ア第１論文の作成経緯の主張に対し(ア)原告は，被告の指導教官として第１論文の作成について指導すべき立場にあったものであり，被告は，第１論文に関する原告の関与自体を一切否定するものではない。 しかし，被告が原稿を提出して原告に指導を求めても，原告からは何ら具体的な意見・方向性が教示されることはなく，単に被告の作成した文章を否定し，書き直し・再提出を命じるばかりであ 定するものではない。 しかし，被告が原稿を提出して原告に指導を求めても，原告からは何ら具体的な意見・方向性が教示されることはなく，単に被告の作成した文章を否定し，書き直し・再提出を命じるばかりであり，原告は，実質的には何ら指導らしい指導を行わなかった。原告による指導は，削除を指示したものが多く，新たに書き直された部分は被告自身の考えにより書かれたものである。原告が直接表現を指示した部分もあるが，それらは瑣末な語句の訂正というべきものであり，内容について具体的な表現を指導したことはほとんどない。 また，別紙書き込みによる指導の一覧表に対する被告の反論は，同一覧表の各「被告の反論」欄に記載のとおりである。これらの原告の手書きによる書き込みをもって，原告が被告に十分な指導を行ったということはできない。 (イ)第１論文について，原告が被告に対し口頭で多くの指導を行った事実はない。 原告主張の甲１２の原稿における被告による右欄の書き込みは，原告が被告に口頭で指示をした内容を記載したものではない。これらの書き込みは，被告が「Discussion」の章を作成するに当たって思いつ- 11 -いた，自らの着想ないし案を書きとめたメモ書きである。原告が原稿を検討する便宜のために，被告がこれらの書き込みを行うことは何ら不自然ではない。 また，原告主張の甲１７，２０，２１，２３の各原稿におけるタイプされた「下線付きの日本語文」は，被告が自ら考えた内容をメモしたものもあり，原告による口頭の指導に基づき記載されたものではない。 (ウ)甲２８の原稿と第１論文を比較すると多くの変更がされていること自体は認めるが，変更された部分は，専ら被告により具体的な表現がされたものであるから，原告が著作者であることの根拠となるものではない。被告が大学院生であった甲２８の すると多くの変更がされていること自体は認めるが，変更された部分は，専ら被告により具体的な表現がされたものであるから，原告が著作者であることの根拠となるものではない。被告が大学院生であった甲２８の原稿を執筆した時期から第１論文を執筆するに至るまでの間に，被告自身が独力で試行錯誤を繰り返しながら，英文論文の執筆能力を高めていった背景を無視することはできない。 また，被告は，甲２８の原稿から第１論文の最終稿に至るまで多くの修正を行っているが，その大部分は被告が考えた表現である。原告は，第１論文に至る原稿執筆の過程で，被告による表現の削除を求め，些細な語句の訂正などを行っているが，被告に対し，内容について具体的な表現を指導したことはほとんどない。 イ原告が第１論文の共同著作者であるとの主張に対し(ア)著作権法上の「著作者」は，具体的な創作活動を行った者をいうのに対し，一般に学術論文においては，論文の表現を創作した者のみならず，実験に何らかの形で協力した，あるいは，論文の構成などにアイデアを提供したといった態様で研究に対して知的貢献をした者も，「著者」として表示され得るのであり，学術論文において「著者」として扱われている者と，著作権法上の「著作者」は必ずしも一- 12 -致するものではない。もっとも，自ら執筆を行わなくとも原稿を執筆するに当たって詳細な指導を行った者には，共同著作者の資格が認められることもあり得るが，第１論文に関する原告の指導状況にかんがみれば，原告が詳細な指導を行っていたと到底いうことはできないのであり，原告は，第１論文の著作権法上の「著作者」に当たらない。 (イ)原告が第１論文にコレスポンディングオーサーとして表示されていることをもって，原告が第１論文の著作者であることを根拠付けることはできない。なぜなら，既に 著作権法上の「著作者」に当たらない。 (イ)原告が第１論文にコレスポンディングオーサーとして表示されていることをもって，原告が第１論文の著作者であることを根拠付けることはできない。なぜなら，既に職を得ている研究者の発表した論文であれば，コレスポンディングオーサーとファーストオーサー（第１著者）は一致することも少なくないが，近い将来に就職による連絡先の変動の可能性がある学生の場合には，便宜的に指導教官の氏名にコレスポンディングオーサーの表示を付することが多く，第１論文も正にこの場合に当たるからである。さらに，コレスポンディングオーサーは，連絡先著者としての意味を持つものであり，当該論文が他の研究者の査読を経て，学術雑誌に出版・公表されて初めて有効となる概念である。原稿段階におけるコレスポンディングオーサーの表示をもって，不当にその権限を大きく主張することは不適当である。 ウ小括以上のとおり，原告は第１論文の「著作者」といえないから，第１論文が原告及び被告の共同著作物であるとの原告の主張は理由がない。 複製権及び翻案権の侵害の有無（争点２）について(1)原告の主張共有著作権は，その共有者全員の合意によらなければ行使することができないところ（著作権法６５条２項），被告が，以下のとおり，原告に無断で第１論文を複製及び翻案して第２論文を作成した行為は，第１論文についての原告の著作権（複製権，翻案権）の侵害に当たる。 - 13 -ア複製権侵害(ア)類似性別紙対比表１及び２の各下線部の箇所において第２論文に第１論文と同一又は類似の表現が存することは，前記第２の２(4)イのとおりである。 別紙対比表１及び２によれば，第１論文と第２論文は，全く同じ単語が同じように配置されている箇所が多数に上ること，単語の言い換えのみを行い文意は が存することは，前記第２の２(4)イのとおりである。 別紙対比表１及び２によれば，第１論文と第２論文は，全く同じ単語が同じように配置されている箇所が多数に上ること，単語の言い換えのみを行い文意は同じ文章はさらに多数に上ること，文章の並びについても，文章の加筆及び削除が若干見られる程度であって，大多数の箇所において，酷似した文章がほぼ同一に並べられていることなどからすれば，第２論文は，第１論文の文章と実質的に同一の表現を有形的に再製したものといえる。 (イ)創作性ａ学術論文の書き方も多種多様であって，どのような内容を記載するか，どのような順序で並べるか，単語の選択，文体の選択，言い回しなどほぼ無限の書き方が存在する。また，同一人物が作成に関与したときでも，論文が異なれば文章も自ずから異なってくる。 したがって，第１論文における別紙対比表１及び２の下線部の箇所の表現は，創作性を有する。 ｂ「Abstract」の章について(ａ)別紙対比表１の１の下線部の「isbasedonknowledgeofhowtoconvert」との表現については，例えば，「isbasedon」を「isfoundedon」にしてもよく，「knowledgeof」を「rulesfor」にしてもよい。 また，同下線部の「Inwritingtodictation（・・・・）」は，「Indictation」又は「Whenwewritetodictation,」と，- 14 -同下線部の「phoneme-to-graphemeconversion」は，「phoneme-graphemeconversion」，「phoneme-grapheme-conversion」又は「phonemetographemeconver version」は，「phoneme-graphemeconversion」，「phoneme-grapheme-conversion」又は「phonemetographemeconversion」などと表現することが可能である。 さらに，同下線部の「namely」に係る部分は，namelyの前にgrapheme-to-phonemeconversionの説明があり，namelyの後に専門用語(grapheme-to-phonemeconversion)があるが，この順序を逆にして，専門用語を先に書き，後から説明する構文でも可能である。例えば，「Onewaytoreadaloudisgrapheme-to-phonemeconversion, whichisbasedonknowledgeofhowtoconvertlettertothecorrespondingspeechsound.」という文でも同じ意味となる。また，namelyではなく，thatisを用いることも可能である。 (ｂ)別紙対比表１の２の下線部の「Littleisknownabouttheneuralsubstrateof」との表現については，「Littleisknown～」という強調法を使用した個性的な書き方であり，これに変えて，例えば，「weknowlittleabouttheneuralsubstrateof～」，「Thereisapaucityofliteratureregarding～」，「Theneuralsubstrateof～isnotwellstudied 」でもよい。また，「substrate」（基盤）の代わりに，「correlate」（ arding～」，「Theneuralsubstrateof～isnotwellstudied 」でもよい。また，「substrate」（基盤）の代わりに，「correlate」（関連）や「basis」（基礎）を使用してもよい。 (ｃ)別紙対比表１の３の下線部の「functionalmagneticresonanceimaging」は，２回目以降については「functionalMRI」あるいは「fMRI」と略して用いることが多い。略さず何度も繰り返し- 15 -用いる表現は独自性の高い表現である。 また，同下線部の「Ourstudyaimstoclarifytheneuralsubstrate・・・」との表現は，「Weaimedtoclarifytheneuralbasis・・・」，「Thepresentstudyaimedtodelineate・・・」にしてもよい。 さらに，同下線部の「clarify」(明らかにする)という動詞の代わりに，例えば，「elucidate」（明らかにする）や「delineate」(・・・の輪郭を描く)を使用することも可能である。 (ｄ)別紙対比表１の４の「WeemployedJapaneseasmaterialsbecausethetwokindsofconversionsaresimple.」との表現については，「employed」（使用した）の代わりに，「used」（使用した）を用いること，主語を「Japanese」として，「Japanesewasemployedasmaterials」とすること，「because」の代わりに，「onthegroundthat」(～という理由で)を用いることが可能である。 panesewasemployedasmaterials」とすること，「because」の代わりに，「onthegroundthat」(～という理由で)を用いることが可能である。 また，「InJapaneseonephonemeisrepresentedbyonegrapheme (kanaletter) andviceversa,」との表現は，「InJapanese, onegrapheme (kanaletter) representsonephonemeandviceversa」と表現することができる。 (ｅ)別紙対比表１の５の下線部の「Functionalmagneticresonanceimaging」は，前記(ｃ)のとおり，略さず，何度も繰り返し用いる表現は独自性の高い表現である。 また，同下線部の「activated」（賦活される）は，「demonstratedactivation」（賦活を示した）にしてもよい。 - 16 -さらに，主語を「Functionalmagneticresonanceimaging」とするのではなく，「Ourstudy」や「Ourexperiment」とすることも可能である。 (ｆ)別紙対比表１の６の下線部の「writingtodictation」の代わりに，「dictation」を用いることができる。 (ｇ)第２論文の「Abstract」の章は１ないし６の６項から構成されている。 しかし，「Abstract」の記載において，何項を使って記述しようが自由であり，６項でなければならない理由はない。第１論文及び第２論文は，いずれも過去の研究に言及した後で目的及び結果を述べているが，記述の順序も自由である。 また，第２論文の１項 使って記述しようが自由であり，６項でなければならない理由はない。第１論文及び第２論文は，いずれも過去の研究に言及した後で目的及び結果を述べているが，記述の順序も自由である。 また，第２論文の１項（書き取りの説明）又は２項（この方面の研究が少ないことの記述）を省いたり，１項を後ろにもっていき，３項(目的と方法論)から始めることも可能である。 さらに，３項を１文でなく，２文に分けることや，「Abstract」に他の文を付け加えることが可能である。 (ｈ)以上のように「Abstract」には多数の書き方が存在するから，第１論文における別紙対比表１の下線部の箇所の表現は，創作性を有する。 ｃ「Introduction」の章について(ａ)別紙対比表１の１０の下線部の「isbasedonknowledgeofhowtoconvert」,「phoneme-to-graphemeconversion」との表現及び「namely」に係る部分の表現については，前記ｂ(ａ)と同様である。 また，同下線部の「Theotherisbasedonmemoryofspecifi- 17 -cletter-sequences（lexical）.」は，「Theotherisbasedonutilizationofawholewordretrievalprocess.」でもよい。 (ｂ)別紙対比表１の１４の下線部の「indicated」（示唆した）は，「implied」（暗に意味した）又は「suggested」(示唆した)と，「affect」（影響する）は，「disturb」（障害する）と表現することが可能である。 また，「theimportanceoftheleftfrontalcortexinth と，「affect」（影響する）は，「disturb」（障害する）と表現することが可能である。 また，「theimportanceoftheleftfrontalcortexinthetwokindsofconversionwasalsosuggested 」(２種類の変換において，左前頭皮質が重要であることも示唆された。)」は，「Itwasalsosuggestedthattheleftfrontalcortexplayedanimportantroleinthetwokindsofconversion.」と表現することもできる。 (ｃ)別紙対比表１の２０の下線部の「becausemostphonemesarerepresentedbymorethanonegrapheme 」という部分は独自性の強い表現である。英語の音素は一つ以上の書記素で表わされるので，そのまま，「onephonemeisrepresentedbyonegraphemeormore」と書くのが自然かつ通常の表現である。それを「全ての音素」についてではなく，「たいていの音素」だけ取り上げて，「たいていの（英語の）音素は二つ以上の書記素で表わされる」と強調して記載されているのは，著作者の個性が強い表現である。 (ｄ)別紙対比表１の２２の下線部の「functionalmagneticresonanceimaging」との表現については，前記ｂ(ｃ)と同様である。 同下線部の「Theaimofourstudyistoclarify ・・・.」- 18 -との表現は，「Weaimedtoclarify ・・・」，「Ourstudyaimstoc heaimofourstudyistoclarify ・・・.」- 18 -との表現は，「Weaimedtoclarify ・・・」，「Ourstudyaimstoclarify」又は「Thepresentstudyaimedtodelineate・・・」とすることも可能である。 また，同下線部の「theneuralsubstrate」（神経的基盤）は，「theneuralcorrelate」（神経的関連）でも「theneuralbasis」（神経的基礎）でもよい。 (ｅ)別紙対比表１の１０で，音素－書記素変換のことを述べて，その後，２０と２１で，再び，音素－書記素変換のことを述べているが，２０と２１は１０の次に続けて述べることも可能である。 １４では，音声学的失書の責任病巣に関して，Roeltgenらの説を紹介しているが，他の研究者の説を代わりに記載してもよい。 また，Roeltgenらの研究は，脳の損傷例に基づく説であり，第１論文及び第２論文は機能的磁気共鳴画像法に基づく研究なので，機能的磁気共鳴画像法に基づく学説もここで加筆しておくほうが分かりやすい。 ２０と２１で，日本語は英語に比べ，音素－書記素変換が単純であることを述べているが，音素－書記素変換が単純である日本語を使用した研究を行うと，英語を使用した場合に比べ，どんな違った結果が得られるのかについて，加筆した方が分かりやすい。 さらに，書字には，書き取りと書称（「絵や物を見て，その名称を書く」）があるところ，この研究で，書き取りを取り上げ，書称を取り上げなかった理由を加筆すれば，「Introduction」と- 19 -して分かりやすくなる。 (ｆ)以上のように「Introduction」には多数の書き方が存在するから り上げ，書称を取り上げなかった理由を加筆すれば，「Introduction」と- 19 -して分かりやすくなる。 (ｆ)以上のように「Introduction」には多数の書き方が存在するから，第１論文における別紙対比表１の下線部の箇所の表現は，創作性を有する。 ｄ「MaterialsandMethods」の章について「MaterialsandMethods」は，被験者，課題，データ取得及びデータ分析についての「事実」を記載する部分であるところ，その記載の仕方については無数の表現があり，筆者の学識及び能力や，丁寧に書くとか簡潔に書くとかといった筆者の態度によっても異なる表現となる。 (ａ)「Subjects」（２４ないし２７）別紙対比表１の２４については，①「Subjects」(被験者)は，「participants」（参加者）又は「Studyparticipants」（研究参加者）にしてもよい。「Subject」(被験者)を主語にする代わりに，「Twenty-oneJapaneseyoungmale」を主語にして，動詞も「were」でなく，例えば，「participated」(参加した)を用い，「Twenty-oneJapaneseyoungmaleparticipatedinthefMRIstudy」として，被験者の年齢は次に別の文で記載するという表現もある，また，被験者に「healthy」（健常な）などの形容詞を「young」（若い）の代わりに使用することも可能である，②２４の文中に被験者の年齢の記載が含まれているが，この部分だけで一つの文にすることができ，また，「SD」（標準偏差）と平均に加え，「range」（範囲）を記載することもできる，③２４の文は，被験者の神経学的あるいは聴覚的障 記載が含まれているが，この部分だけで一つの文にすることができ，また，「SD」（標準偏差）と平均に加え，「range」（範囲）を記載することもできる，③２４の文は，被験者の神経学的あるいは聴覚的障害の既往歴の記述を含ん- 20 -でいるが，この部分だけで一つの文にすることができる。 別紙対比表１の２５については，「right-handed」（右手利きの）の記載は２４の文で記載してもよい。また，この文は，エジンバラ質問紙法あるいはエジンバラ質問紙法の左右差指数を主語にして表現することもできる。その際，左右差指数の数値を加えて，より正確に表現することもできる。 別紙対比表１の２７については，①「experimentalprocedure」（実験手続）が主語になっているが，「study」（研究）あるいは，「protocol」（実験計画）も使用することができる，②「approved」（承認された）という動詞が用いられているが，「approval」（承認）という名詞を使用して表現することも可能である，③インフォームドコンセントについても，「obtained」（得られた）ではなく，「received」（受け取った）でもよく，また，「allthesubjects」（すべての被験者）と記してあるが，「allsubjects」でも「allparticipants」でもよい，④２７の前半部分は実験手続の承認を扱い，後半部分はインフォームドコンセントを扱っているが，この順序を逆でもよく，そのような表現もある。 さらに，２４ないし２７の文章については，①被験者の人数が記載されている２４に，右手利きということを書き加えれば，２５の文は省略が可能である，②２４の文は，被験者の人数，年齢及び既往歴が記載されており，これら三つは，それぞれ独立の文で表 被験者の人数が記載されている２４に，右手利きということを書き加えれば，２５の文は省略が可能である，②２４の文は，被験者の人数，年齢及び既往歴が記載されており，これら三つは，それぞれ独立の文で表現することができる，③２４項において，被験者をどこで募集し，どこから得たかを加筆することも可能であり，そのほか，- 21 -被験者が男性か女性か，男女の比率などの情報を加え，新たな文を作ることもできる，④被験者の脳画像をどこで撮像したか，加筆したほうがより適切である，⑤この種の実験においては，騒音のひどい磁気共鳴画像装置の中で，被験者が言葉を聞いてそれを書き取りしているので，言葉が聞こえるように，騒音対策としてどのようなことをしたのか加筆した方が，より実験の適正さを強調できる。 (ｂ)「Tasks」（２８ないし４３）別紙対比表１の２８については，①第１文で，「we」を主語にしているが，「threeexperimentalconditions」を主語にすることができ，また，「define」（定義する）という動詞の代わりに「design」（企画する）を使用し，あるいは「asfollows」を省略したり，実験条件であることを明示する副詞句（例えば，「forthefMRIscanperiods」（fMRI撮影期間中）など）を加えることもできる，②第２文については，「last」（続く）という動詞が使用されているが，「take」，「continuefor」，「carryonfor」を使ってもよいし，また，副詞句，例えば，「foradurationof 40s」（４０秒間）にしてもよい。 別紙対比表１の２９については，①第１文の冒頭は「asstimuliset」となっているが，これを文の後ろにもってきてもよい，②「st urationof 40s」（４０秒間）にしてもよい。 別紙対比表１の２９については，①第１文の冒頭は「asstimuliset」となっているが，これを文の後ろにもってきてもよい，②「stimuliset」の「stimuli」（複数形）は誤りで「stimulus」（単数形）が正しい，③主語を「we」にしているが，主語を他の名詞（例えば，「phonograms」）にすることができる，④文中の関係代名詞節を独立の文にすることが可能である。 - 22 -別紙対比表１の３２については，①第１文で，「back-projected」（裏から投影された）の代わりに「projected」（投影された）と省略形にしたり，また，「screen」（スクリーン）に「translucent」（半透明の）を加えてもよく，さらに，「fromanLCDvideo-projector」（LCDビデオプロジェクターから）の「from」を「via」に変えることが可能である，②第２文は第１論文も第２論文も全く同一の表現であるが，主語の「Thestimulussound」の代わりに「Theauditorystimuli」，「intotheMRIsystem」の代わりに「intothesubjects' ears」でもよいし，また，「aplastictubethatterminatedintheearplugs」（端が耳栓になっているプラスティックチューブ）の「that」という関係代名詞は省略し，構文を能動態に変えることも可能である。 別紙対比表１の３４については，①「aredpointatthecenterofthescreen」は，「aredcentralfixationpoint」（赤い中心の固視点）でも 比表１の３４については，①「aredpointatthecenterofthescreen」は，「aredcentralfixationpoint」（赤い中心の固視点）でもよい，②また，「wasasked」（求められた）あるいは「wasrequired」（求められた）を加えてもよい。 別紙対比表１の３６については，二つの文を「and」でつないでいるが，この「and」は省略して二つの独立の文にすることが可能であり，また，「kanaletter」（仮名文字）は「kana」でも，「phonogram」でも，「kanacharacter」でもよい。 別紙対比表１の４１については，①「therate」ではなく，「thestimulus」（刺激）を主語にすることができる，②また，第２文の一部を第１文に含めることができる。 別紙対比表１の４２については，①「periodsof」（～の期- 23 -間）という２単語を省略しても同じ意味になる，②また，「interleaved」（差し込まれた）の代わりに「inserted」（挿入された）でもよい。 別紙対比表１の４３については，①「inapseudorandomizedorder」(擬似無作為的順序)は，「Theorderofpresentationofeachconditionswerepseudorandomized」のように文にすることができる，②第２文の「consistedof」（成っていた）は，「wascomposedof」あるいは「comprised」，「repeated」（繰り返された）は，「presented」（提示された）でもよい。 さらに，２８ないし４３は，「Tasks」（課題）を記述した文章であるところ，①２８が実験条件 prised」，「repeated」（繰り返された）は，「presented」（提示された）でもよい。 さらに，２８ないし４３は，「Tasks」（課題）を記述した文章であるところ，①２８が実験条件を記し，２９が刺激について記しているが，この順序は逆にすることもできる，②４２と４３は，実験条件に関する記述であり，課題について記載している２８の次に持っていってもよい。むしろその方が分かりやすい，③６４は，課題がどのような構成要素から成り立っていると仮定されるかを記載しているが，これは２８ないし４３で記載してもよい，④書き取り課題で使用した文字の刺激，刺激間隔及び刺激系列などをどのようなコンピュータソフトで作成したのかを加筆することができ，むしろそれらを明記する方が一般的である，⑤書き取り課題では人の声を聞いてそれを書くので，人の声がどのような声であるのか，片方の耳に提示されたのか，両耳への提示なのかなどの情報を加筆するのが一般的である，⑥書き取り課題を研究するのに，固視条件をなぜ行ったのかについての説明がないが，これについて説明を加筆するのが一般的である。 - 24 -(ｃ)「Dataaquisition」（４５ないし４９）別紙対比表１の４５については，①「fMRIdataacquisition」（fMRIデータ取得）の代わりに「fMRIdata」（fMRIデータ）を使い，動詞「performed」（行われた）の代わりに「acquired」（取得された）を用いることができる，②「Experimentaldata」（実験データ）の代わりに「fMRIimagedata」（fMRI画像データ）を用いることも可能である，③「using」（用いて）の代わりに「employing」（用いて）や「utilizing」（用いて）を使 代わりに「fMRIimagedata」（fMRI画像データ）を用いることも可能である，③「using」（用いて）の代わりに「employing」（用いて）や「utilizing」（用いて）を使用することも可能である，④「equippedwith」（備えた）は，「providedwith」（供給された）でもよい，⑤「fMRIimagedata」の代わりに「EPIdata」で文を始めることもできる，⑥地名の「Wisconsin」は，「WI」とも表記することができ，また，「Wisconsin」は省略して，代わりに「Connecticut」（コネチカット）を使用できる。 別紙対比表１の４６及び４７については，①「contiguous」（連続した）は，４６で使用しなくてもよい，②「wholebrain」（全脳）は，「coveringwholebrain」として「obtained」の次にもってきてもよい，③４６の最後の部分は「usinganaxialsliceorientation」であるが，この部分は「axial」に短縮し，４８の冒頭にもってきて，「Axialcontiguousmultislice」(水平断連続スライス)と表現することができる，④「multislice」は「slice」に省略できる，⑤「Axialcontiguousmultislice」の前に枚数を付けてもよい，⑥４７の文は動名詞句で４６に相当する文に埋め込める。 - 25 -また，４６の文のカッコの中（撮像条件）については，①第１論文では「TE」を「TR」より先に記述しているが，「TR」を「TE」より先に記述してもいずれでもよい，②第１論文や第２論文ではフリップ角が記述されていないが，これを加筆する方が一般的な表現である，③「FOV」 」を「TR」より先に記述しているが，「TR」を「TE」より先に記述してもいずれでもよい，②第１論文や第２論文ではフリップ角が記述されていないが，これを加筆する方が一般的な表現である，③「FOV」の記述も「mm」で表してもよいし，「cm」で表してもよい，④第１論文及び第２論文ともマトリックスの記載をしているが，マトリックスの代わりに平面分解能を記した方がより正確である，⑤「Thirtysixaxialcontiguousslices」と表現した場合は，カッコの中の「36 slices」は省略できる。 別紙対比表１の４８については，①「Atotalof」は１セッションの合計なのか何の合計なのかはっきりしないので，これを除き，１セッションでのボリューム数を記載する表現法もある，②「Dummyvolume」(名義だけのボリューム)について，一つの独立した文で表現する方法もあり，名義だけのボリュームは捨てるのか否か，どういう理由で捨てるのか，を記載する表現法もある。 別紙対比表１の４９については，①脳の形を撮影する理由を加えて，意味を明確にする表現も可能である。理由を加えれば，「structural」（構造的）という形容詞は除くことができる，②「ofallsubjects」（すべての被験者について）の代わりに「oftheentirebrain」（全脳の）を用いることができ，この方が「of」の対象が限定されており，表現が明確になる，③「collected」（集められた）の代わりに「obtained」（取得された）を用い- 26 -ることができる，④「before」（前）の代わりに「priorto」を使うことができる。 さらに，４５ないし４９は，「Dataaquisition」（データ取得）を記述した文章であるところ -ることができる，④「before」（前）の代わりに「priorto」を使うことができる。 さらに，４５ないし４９は，「Dataaquisition」（データ取得）を記述した文章であるところ，①４６及び４７は上記のとおり二つの文を一つにまとめて表現することが可能である，②４６のT2*強調の画像法の条件について説明を加えれば分かりやすくなる，③４７ではT2*強調系列を使用した理由が述べられているが，この理由は周知のことなので省略することができ，あるいは，４６項の文の「T2*-weightedfMRIimages」（T2*強調画像）に続けて，「depictingbloodoxygenationlevel-dependent (BOLD)contrast」(血中酸素化レベル依存（ＢＯＬＤ）コントラストを描く)を加えれば，T2*強調系列を使用した理由を十分説明できる，④４８は１セッションのボリューム数についてだけでなく，名義だけのボリュームについても記載しているので，二つの文にすることができる，⑤４８で合計１８５ボリュームと記しているが，何と何を加算して１８５ボリュームになる説明を加える方が一般的である，⑥４８で磁気飽和を待つための開始時のダミーボリュームのことが記載されているが，省くこともできる，⑦４９は実験前に構造－高解像T1画像を撮影したことを記載しているが，この文は４６の前に持ってくることができる。 (ｄ)「Dataanalysis」（５０ないし５３）別紙対比表１の５０については，①主語が「dataanalysis」（データ分析）となっているが，「imageprocessing」（画像処理）の方が一般的な表現である，②「SPM」という略語を使用せ- 27 -ず，「statisticalparametri データ分析）となっているが，「imageprocessing」（画像処理）の方が一般的な表現である，②「SPM」という略語を使用せ- 27 -ず，「statisticalparametricmapping」（統計的パラメトリック地図作成）という正式名で表現するほうが正式である，③コンピュータソフト名「MATLAB」については，番号を記述する表現の方が一般的である。販売会社の所在地については，「Natick」という表現もある。 別紙対比表１の５１については，①「forheadmotion」（頭の動きのために）は，「tocorrectforheadmovementbetweenscans」（画像間の頭の動きを直すために）にしてもよい，②「TheEPIimage」という主語は，「Thefunctionalimagesfromeachsubject」（各被験者の機能的画像）に変えることができる，③「Next」で始める第２文は，主語と副詞句を変えた表現が可能である。 別紙対比表１の５２については，①「spatiallynormalized」（空間的に標準化される）という句のうち，「spatially」は使用しなくてもよい，②「definedby」（～によって定義された）の代わりに「bymatchingto」（～に照合することによって）でもよい，③「MNItemplate」には「standardized」（標準化された）という形容詞をつけることもできる，④「using」（使用して）の代わりに「with」（～でもって）という語を使用することも可能である，⑤「theimages」は「theEPIimages」あるいは，「thenormalizedEPIimages」（標準化されたEPI画像） もって）という語を使用することも可能である，⑤「theimages」は「theEPIimages」あるいは，「thenormalizedEPIimages」（標準化されたEPI画像）でもよい，⑥「an 8-mmFWHMGaussiankernel」については，「FWHM」については「fullwidthhalf-maximum」と正式の表現をしたほうが分かりやすく，「aGaussianKernelof 8mm」と- 28 -表現してもよい。 別紙対比表１の５３については，「ahigh-passfilter」（高域濾波）を主語にしても記述できる。 さらに，５１ないし５３は，「Dataanalysis」（データ分析）を記述した文章であるところ，①５１の第２文で，ＥＰＩ画像は構造Ｔ１画像と合わせられた(共通登録された)と記載してあるが，この記載は，再整列された機能的画像から平均された機能的画像を作ってから行うことなので，そのことを加筆するのが一般的な表現である，②５２で，機能的画像に空間的標準化を行う記述があるが，実際には，機能的画像だけでなく，構造－高分解能T１画像も空間的標準化をしなければならないので，そのことについて加筆する方が適切である，③５２の後半で，画像が平滑化されたことが記載されているが，平滑化された目的が書かれていないので，平滑化をするのは，修正された統計的推論を可能にする下準備のためであり，また脳の形態的個人差の埋め合わせをするためなので，これらのことを加筆するのが一般的である，④５３でデータが高域濾波されたと記載されているが，高域濾波された理由が書かれていないので，ドリフトといわれる低周波数の雑音を取り除くためであることを加筆したほうが分かりやすくなる。 (ｅ)「Dataanal が高域濾波されたと記載されているが，高域濾波された理由が書かれていないので，ドリフトといわれる低周波数の雑音を取り除くためであることを加筆したほうが分かりやすくなる。 (ｅ)「Dataanalysis」（５４ないし６３）別紙対比表１の５４については，①個人分析が行われたと記しているが，どういうデータに基づいて分析されたか明確でないので，個人分析もグループ分析も，SPMを計算してそのデータをもとに分析されたことが加筆されている方がわかりやすい，②群分析- 29 -は，母集団推定のために行われたと記しているが，通常は当たり前なので記述しないことが多いので，個性的な表現である，③５４の第２文の「Thegroupanalysis」は，「Random-effectanalysiswasundertakentoobtainresultsgeneralizabletothepopulation.」と表現することが可能である。 別紙対比表１の５５については，①「Inthefirstlevelanalysis」（第１レベル分析では）は，「Firstly」（第１に）と表現してもよい，②「theactivation」（賦活）は，「thehemodynamicresponse」（血行動態反応）でもよい，③「separately」（別々に）は当たり前なので省略が可能である。 別紙対比表１の５８については，①「accordingto」（～によって）の代わりに「using」（用いて）あるいは「with」（でもって）を使用してもよい，②「thegenerallinermodel」（一般線形モデル）は「thegenerallinermodelapproach」（一般線形モデルアプローチ）でもよい，③主語の「th い，②「thegenerallinermodel」（一般線形モデル）は「thegenerallinermodelapproach」（一般線形モデルアプローチ）でもよい，③主語の「themeansignalintensityof」（～の平均信号強度）を「thefunctionaldata」（機能的データ）に変え，「thefunctionaldatawasestimated」（機能的データは～と推定される。）の形にしてもよい。 別紙対比表１の５９については，①「Inthesecond-levelanalysis」（第２レベルの分析）は，「secondly」（第２に）で代用することができ，また，「Then」でもよい，②「theestimates」（推定値）は通常は使われず，「theestimatedmeanimages」（推定された平均画像）の方が適切な表現である，③「bypairedt-test」（対応のあるt検定によって）の「by」は誤りで，「- 30 -with」にするのが正しい，④「takingintoaccountthevarianceofestimatedactivationamongallsubjects」（すべての被験者間の推定された賦活の分散を考慮に入れて）という分詞構文は，群間のt検定では当たり前のことなので，使用されないことが多く省略できるから，この表現は個性的であるといえる。 別紙対比表１の６０については，①第１文の前半に「Theset-statistics」（これらのt-統計法）という語句があるが，「Thet-statistics」（そのt-統計法）と表現してもよい，②第１文の後半の「byreferringtotheprobabili cs」（これらのt-統計法）という語句があるが，「Thet-statistics」（そのt-統計法）と表現してもよい，②第１文の後半の「byreferringtotheprobabilisticbehaviorofGaussianrandomfields」（Gaussianrandomfield の確率的挙動を参照することによって）は，通常は，省略して，「bytheGaussianrandomfields」あるいは，「bytheGaussianrandomfieldtheory」と表現することが多く，珍しい個性的な表現である，③文の意味を明確にするには，「arecorrectedformultiplecomparisonsbytheGaussianrandomfieldtheory」（Gaussianrandomfield理論によって多重比較を修正した。）のような表現も可能である，④また，独立の文として，「Gaussianrandomfieldtheorywasappliedtoobtaincorrectedstatisticalinference.」（Gaussianrandomfield理論が，修正された統計的推定を得るために適用された。）と表現してもよい。 別紙対比表１の６３については，①「Activatedbrainstructures」（賦活した脳構造）は，「Activatedbrainareas」（賦活した脳領域）あるいは，「Activatedareasofthebrain」（脳の賦活した領域）を用いることもできる，②「referringto」（- 31 -・・・を参照して）の代わりに「consulting」（・・・を参照 dareasofthebrain」（脳の賦活した領域）を用いることもできる，②「referringto」（- 31 -・・・を参照して）の代わりに「consulting」（・・・を参照して）でもよい，③「thestandardbrainatlas」（標準的脳図譜）の代わりに「thebrainatlas」（脳図譜）でも，「theatlas」（図譜）だけでもよい，④「identified」（同定された）という動詞の代わりに「estimated」（推定された）でもよい。 さらに，５４ないし６３は，統計処理を記述した文章であるところ，①高域濾波の記述である５３は，平均信号強度の線形モデルによる推定の記述文である５８の文の次に来る方が分かりやすく，高域濾波の記述がこのような位置にあるのは個性的である，②５４の第２文は，「Theanalysiswasimplementedaccordingtotherandom-effectmodel.」（分析は，無作為効果モデルにしたがって実施された。）と記してあるが，これでは，個人のデータも群のデータも無作為効果モデルで行われたと誤解されてしまう，無作為効果モデルは，群のデータの分析に使用されたもので，群のデータについて述べている５９で記述されるのが普通の表現である，③５５で第一分析レべルとして各被験者の分析が，５９項では第二分析レベルとして被験者群の分析が述べられているが，各被験者の分析は，被験者群の分析のために行っているだけであり，各被験者の分析結果は結果として使用されていないので，分類して表現する必要はなく，まとめて簡略にすることができる。 (ｆ)「Dataanalysis」（６４ないし６８）別紙対比表１の６４については，①第１文の「Theassumpti ないので，分類して表現する必要はなく，まとめて簡略にすることができる。 (ｆ)「Dataanalysis」（６４ないし６８）別紙対比表１の６４については，①第１文の「Theassumptionsunderlyingouranalysisareasfollows」（我々の分析の仮定- 32 -は次のようなものである。）は，「Thefollowingassumptionsunderlieouranalysis.」あるいは「Ouranalysisisbasedonthefollowingassumptions.」でもよい，②「Theassumptions」の代わりに「hypotheses」（仮説）を使用してもよい，③第２文の表現のうち，「bedividedinto」（～に分けられる）は，「consistof」（～から成り立っている）でもよいし，「becomposedof」（～から成り立っている）でもよい，④「phoneme-to-grapheme」（音素－書記素）は，「phoneme-grapheme」でもよいし，「phonemetographeme」でもよい。 別紙対比表１の６７については，①第１文では，「comparison」（比較）という名詞を使用せず，「compare」（比較する）という動詞を使っても表現できる，②「contrast１」（比較１）は省略可能であり，また，文の終わりでなく冒頭にもってきて「Thefirstcontrast」（第１比較）と表現してもよい。 別紙対比表１の６８については，①「demonstrate」（示す）の代わりに「reveal」（明らかにする）あるいは「show」（示す）を使用することができる，②「neuralregions」（神経領域）は，「 については，①「demonstrate」（示す）の代わりに「reveal」（明らかにする）あるいは「show」（示す）を使用することができる，②「neuralregions」（神経領域）は，「corticalarea」（大脳皮質領域），「corticalregions」（大脳皮質領域）又は「neuralbasis」（神経的基礎）でもよい。 さらに，６４では，書き取り課題が四つの構成要素から成り立っているという仮説が述べられているが，これは，書き取り課題を論じている３６の次で論じても良い。 (ｇ)以上のようにMaterialsandMethodsには多数の書き方が存在- 33 -するから，第１論文における別紙対比表１の下線部の箇所の表現は，創作性を有する。 ｅ「Discussion」の章について(ａ)別紙対比表２のａの「Theresultofthisstudyrevealedthat・・・」との表現は，主語を変えて，「Ourresultsrevealedthat 」，「Ourstudyrevealedthat」や，「Theresultsofourstudythat」にしてもよいし，また，動詞の「revealed」（明らかにした）を「showed」（示した)にしてももよい。 「phoneme-to-graphemeconversion」（音素－書記素変換）は，「phonemegraphemeconversion」でも「phonemetographemeconversion」でも通用する表現である。 (ｂ)別紙対比表２のｃの第１文については，①「close」の代わりに「near」（近い）としてもよい，「Exner’sarea」（エクスナー領）ではなく，「Exner’scent 現である。 (ｂ)別紙対比表２のｃの第１文については，①「close」の代わりに「near」（近い）としてもよい，「Exner’sarea」（エクスナー領）ではなく，「Exner’scenter」（エクスナー中枢）という表現の方が普通である，②「thecenterforwriting」（書字の中枢）は，通常は，「thewritingcenter」が使用され，あまり用いられない表現であり，個性的である，③「whichhaslongbeenproposed」のうち，「long」（永く）は，省略可能である，④「whichhaslongbeenproposed～」の表現は，「namely」,「thewritingcenter」を使用して，「ThisareaisneartoExner’sarea, namely,thewritingcenter.」（この領域は，エクスナー領域，すなわち，書字中枢に近い）。」という表現も可能である。 次に，第２文については，①「Lesionsinthisregion」（この領域の損傷）は，「Lesionsinthisarea」，「Lesionsinthearea」，「Damagetothearea」などが可能である，②「induc- 34 -ealexiawithagraphia 」（失読失書を引き起こす）という表現は，「induce」の代わりに「cause」を使用することもできる，③「disturbed」（障害される）の代わりに「impaired」を使用することも可能である。 (ｃ)別紙対比表２のｄの「phoneme-to-graphemeconversion」（音素－書記素変換）には，いくつもの別の表現が存在することは前述 red」を使用することも可能である。 (ｃ)別紙対比表２のｄの「phoneme-to-graphemeconversion」（音素－書記素変換）には，いくつもの別の表現が存在することは前述のとおりである。 (ｄ)別紙対比表２のｅについては，「studies」の代わりに「researches」を，「stimuli」の代わりに「experimentalstimuli」を，「used」の代わりに「employed」を，「investigate」の代わりに「study」を使用することができる。 (ｅ)別紙対比表２のｆの第１文については，「twoormoregraphemes」（二つ以上の書記素）は誤りである。例えば，音素/t/は，「t」という書記素だけで表される。「oneormoregraphemes」（一つ以上の書記素）が正しい。 第２文の「inJapanese,・・・graphemecanberepresentedbyonlyonephonemeandviceversa.」（日本語では，・・・書記素はただ一つの音素で表すことができ，その逆もそうである）は，「音素」ではなく「モーラ」であるから間違っている。 間違っている文ほど，個性的な表現であり，また，創作的であるのはいうまでもない。 (ｆ)別紙対比表２のｇについては，①「Japanesephonograms」という主語は「TheJapanesephonogram」という表現に言いかえることができる，②「pronunciationandorthography」の代わりに「thephonemeandthegrapheme」を用いる方が，一般的な表現で分かりやすい。 - 35 -(ｇ)別紙対比表２のｈについては，①「traditi graphy」の代わりに「thephonemeandthegrapheme」を用いる方が，一般的な表現で分かりやすい。 - 35 -(ｇ)別紙対比表２のｈについては，①「traditional」の代わりに「classical」（古典的）を使用することができる，②「suggests」の代わりに「implies」や「indicates」も可能である。 (ｈ)別紙対比表２のｉについては，①左頭頂領域が書記素文字イメージの組織化において重要であることを述べる際に特に重要さを強調するために，重要さ（importance）という名詞を主語として，その「importance」を「accept」（受け入れる）という動詞で受ける表現にしており，創作的である，②「isimportant（重要である）」の代わりに「playsamajorrole（主な役割を演じている）」でもよい，③「theleftparietalregion」（左頭頂領域）という単語を使用しているが，通常は「region」（領域）ではなく「lobe」（脳葉）を使用する，④「graphemicletterimages」（書記素文字イメージ）は，「graphemicimagesforletters」（文字の書記素のイメージ）と表現することもできる。 (ｉ)別紙対比表２のｊについては，①「lesionstudies」を先にし，「neuroimagingstudies」を後にすることができる，この文より前に，「lesionstudies」の例が出てきているので，この方が自然な文となる，②「haveprovided」の代わりに「havepresented」や「haveproduced」を使用できる，③構文を変えて，「severalneuroimag の方が自然な文となる，②「haveprovided」の代わりに「havepresented」や「haveproduced」を使用できる，③構文を変えて，「severalneuroimagingstudieshaveestablishedthattheleftparietalareaisessentialinorganizing・・・」でもよい。 (ｊ)別紙対比表２のｋについては，①「established」（確立されている）は,「demonstrated」（示されている）に言い換えることができる，②「organizing」（組織する）は「arranging」(手はずを整える)や「planning」（企画する）と表現してもよい，③構文を変えて，「Ithasnotbeenwellestablishedthatthel- 36 -eftpremotorregionisspecificallyinvolvedinorganizinggraphemicimagesforwritingletters.」にしてもよい。 (ｋ)別紙対比表２のｌについては，①「imply」は，「suggest」や「indicate」に変えてもよい，②「involved」(かかわっている)は，「takepartin」(に関与する)を用いても表現できる，③「providing」(提供する)は，「organizing」（組織する）と表現してもよい，④「associatedwith 」は，「connectedwith」でも表現できる。 (ｌ)別紙対比表２のｎについては，①「Wehypothesized 」の「hypothesized」（仮説を立てた）を「assumed」（仮定した）や「supp with」でも表現できる。 (ｌ)別紙対比表２のｎについては，①「Wehypothesized 」の「hypothesized」（仮説を立てた）を「assumed」（仮定した）や「supposed」（仮定した）に変えても同じ意味である，②構文を変えて，「Itwashypothesizedthat」でもよい，③「specific」（特定の）は，「specified」(特定の)という形容詞でも表現できる，④「convertedinto」(変換される)は「transformedinto」でもよい，⑤「representation」（表象）は「image」(イメージ)という単語でも表現できる，⑥文の終わりの方に，「transferredto」（～へ移送される）という語句があるが，「transferredto」の次には「場所」がこなければならないのに，そうなっていない。 (ｍ)別紙対比表２の第１論文のｐにおいては，左下前頭回上後部から左中心前回の中部にわたる領域の働きについて，書記素－音素変換において，目で書記素を見た刺激により，頭頂葉領域で音素表象が産み出されるところ，左下前頭回上後部から左中心前回の中部にわたる領域が，その音素表象を，音素の運動出力へ移送することを遂行すると推測され，また，音素－書記素変換において，耳で音を聞いた刺激により，頭頂葉領域で書記素表象が産み- 37 -出されるところ，左下前頭回上後部から左中心前回の中部にわたる領域が，その書記素の表象を書記素の運動出力へ移送することを遂行すると推測されることを述べている。すなわち，「書記素－音素変換」においては「書記素刺激」により「音素表象」が生じて「音素の運動出力」へ移送されて，音素が声として発声され，また，「音素－書記素変換」においては，「音素刺激 べている。すなわち，「書記素－音素変換」においては「書記素刺激」により「音素表象」が生じて「音素の運動出力」へ移送されて，音素が声として発声され，また，「音素－書記素変換」においては，「音素刺激」により「書記素表象」が生じて「書記素の運動出力」へ移送されて，字が手で書かれるのである。 ところが，第２論文では，「音素－書記素変換」において，「音素表象」が「書記素の運動出力」へ移送されると記載されており，明白な誤りである。正しくは「書記素表象」が「書記素の運動出力」へ移送されるのである。このような誤りが生じたのは，二つの内容を述べている第１論文のｐを切り貼りして，一つの内容を述べる第２論文のｐを作成したからである。 そして，別紙対比表２の第１論文のｐにおいては，①「isspeculated」（推測される）の代わりに「issupposed」でも，「ispresumed」でもよい，②「we」を主語にして「speculated」，「supposed」あるいは，「presumed」を使用してもよい。 (ｎ)別紙対比表２の第１論文のｓにおいては，①「Geschwindhypothesized」（ゲシュウインドは・・・と仮定した。）は，「Geschwindassumed」又は「Geschwindsupposed」でも同じ意味を表現でき，また，主語を変えて，「Itwashypothesized」でもよい，②「theleftsuperiortemporalareas」（左上側頭領域）の「areas」という表現は不適切である。「gyrus」(回) をつかうのが一般的である。 (ｏ)別紙対比表２の第１論文では，①aで研究結果を，ｂとｃで従- 38 -来の研究史を，ｄで本研究の仮説を述べているが，ｄの仮説に基づいて研究が行われ， 」(回) をつかうのが一般的である。 (ｏ)別紙対比表２の第１論文では，①aで研究結果を，ｂとｃで従- 38 -来の研究史を，ｄで本研究の仮説を述べているが，ｄの仮説に基づいて研究が行われ，結果が出たのであるから，ａの部分の前にdをもってくることや，ｂとｃを省略し，あるいはIntroductionに移すことも可能である，②ｆで英語と日本語の相違を述べ，日本語が音素と書記素の関係において単純であることを述べているが，ｇではｆで述べたことを強調するだけなのでｇを省くことができる，③ｆとgで，日本語の表音文字は，他の言語に比較して発音と正書法の関係が単純で有利な点があると述べており，有利な点があるなら，日本語を使用した本研究は，英語を使った従来の研究と脳のレベルで異なる結果が出るはずであるが，そのような結果が出たのかどうか，まったく論ぜられておらず，この点を加筆する必要があり，また，異なる結果が出ていないなら，それについて議論を記載する必要がある，④hで「Brain」(研究者の名前)の書字の脳モデルが述べられているところ，ここでは，文字の書記素イメージと書記素の運動イメージと脳の関連が論ぜられているだけで，論文のテーマである音素－書記素変換と脳の関係は論じられておらず，また，音素－書記素変換と文字の書記素イメージや書記素の運動イメージとの関係も論ぜられていないが，これら２点について加筆すれば議論がわかりやすくなる，⑤ｐで音素―書記素変換と脳の関係に触れているが，不十分であり，加筆が必要であり，また，ｐはｈの次に持ってくることもできる，⑥hで「Brain」(研究者の名前)の書字の脳モデルを論ずる前に，ｓのゲシュウインドの脳のモデルを論ずることもできる，⑦Discussionの対象となっているのが，「Brain」の１９６０年代の書 hで「Brain」(研究者の名前)の書字の脳モデルを論ずる前に，ｓのゲシュウインドの脳のモデルを論ずることもできる，⑦Discussionの対象となっているのが，「Brain」の１９６０年代の書き取りの脳モデルとゲシュウインドの１９７０年代のモデルだけであり，これらは旧モデルでいずれも大脳損傷患者の観察から導きだ- 39 -されたモデルであるので，最近の脳モデルに言及する必要があり，機能的磁気共鳴画像法から得られた最近の脳のモデルがあるので，これについて言及し，加筆する必要がある，⑧ｉの根拠となる研究がｊで述べられているので，ｊの文頭に「because」をつけてｉの文とｊの文をつなげることができ，むしろその方が文意を理解しやすい，⑨ｎの文は，左運動前領域の役割について述べ，ｐの文もほぼ同じ内容なので，ｐの文を省くことが可能である。 (ｐ)以上のようにDiscussionには多数の書き方が存在するから，第１論文における別紙対比表１の下線部の箇所の表現は，創作性を有する。 (ウ)依拠第２論文が別紙対比表１及び２の各下線部の箇所において第１論文と同一又は類似の表現が存することは，前記第２の２(4)イのとおりである。 そして，第１論文及び第２論文には，英文上の誤りが共通する箇所があること（例えば，第１論文及び第２論文には，「theExner'sarea」（訳・「エクスナー領」）という表記（別紙対比表２の「ｃ」参照）があるが，エクスナー領と表記する際には「the」を付けないのが正しく，上記表記は誤りである。），被告は，第１論文の作成に関与し，その内容を知った上で第２論文を作成していることからすれば，第２論文は，第１論文に依拠して作成されたものである。 (エ)小括以上のとおり，第２論文は，第１論文に依拠して別紙対比表１及び 関与し，その内容を知った上で第２論文を作成していることからすれば，第２論文は，第１論文に依拠して作成されたものである。 (エ)小括以上のとおり，第２論文は，第１論文に依拠して別紙対比表１及び２の下線部の同一又は類似の表現を有形的に再製し，これを複製した- 40 -ものであり，被告による第２論文の作成は，原告の保有する第１論文の複製権（著作権法２１条）の侵害に当たる。 イ翻案権侵害第１論文と第２論文は，いずれも，①「Abstract」，②「Introduction」，③「MaterialsandMethods」，④「Results」，⑤「Discussion」，⑥「Conclusion」及び⑦「References」の各章で構成されているところ（前記第２の２(4)ア），内容が明らかに異なるのは④「Results」と⑥「Conclusion」のみであって，その余の部分については別紙対比表１及び２のとおり酷似している。 このように第２論文は，第１論文に依拠し，かつ，その表現上の本質的な特徴の同一性を維持しつつ，上記④及び⑥のみを書き替えたものであり，第１論文及び第２論文の読者は，その余の部分についての酷似を容易に感得できるから，第２論文は，第１論文を翻案して作成されたものである。 したがって，被告による第２論文の作成は，原告の保有する第１論文の翻案権（著作権法２７条）の侵害に当たる。 (2)被告の反論ア複製権侵害の主張に対し(ア)類似性についてまず，第１論文と第２論文の表現が類似する部分は，別紙対比表１及び２の下線部のみにすぎず，単純な分量の面からみても，また，内容面における第１論文と第２論文の違いが大きいことからみても，第２論文は，第１論文の文章の大半をそのまま複製したということはできない。 次に，第１論文と第２論 ず，単純な分量の面からみても，また，内容面における第１論文と第２論文の違いが大きいことからみても，第２論文は，第１論文の文章の大半をそのまま複製したということはできない。 次に，第１論文と第２論文の表現が類似する部分（別紙対比表１及び２の下線部）について，原告は，創作的関与をしておらず，当該部- 41 -分の具体的な表現のほとんどを記載したのは被告であり，同じ内容を記載する場合に第１論文と第２論文の表現が一致あるいは類似することは当然である。 (イ)創作性について第１論文と第２論文の表現が類似する部分（別紙対比表１及び２の下線部）は，いずれも客観的事実や，これまでの研究によって明らかにされてきた一般的科学的知見を説明したものにすぎず，用語の選択についてはもちろん，記載の順序についても，科学的な知見を合理的に説明しようとすれば，似通った順序の文章にならざるを得ないから，いずれも創作性を有しない。 すなわち，学術論文は，初学者向けに書かれた文章と比較して，文章の内容及び表現に正確性，客観性が必要となるのであるから，その表現の幅は狭くなり個性的な表現がされることは少なくなる。 第１論文と第２論文は類似するテーマについての学術論文であり，実験方法や前提となる一般的知見については相互に共通する部分も多い。そして，これらの共通する部分においては，学術論文の場合正確な記述が求められることから，その論述の進め方や表現もある程度定型的にならざるを得ないのであり，たとえ数文程度のまとまりに共通している部分がみられるとしても，その部分に創作性があるということはできないし，また，このようなまとまりという観点からみても，両論文の類似する部分に創作性があるということはできない。 ａ「Abstract」の章について(ａ)一般的に「Abstract」は とはできないし，また，このようなまとまりという観点からみても，両論文の類似する部分に創作性があるということはできない。 ａ「Abstract」の章について(ａ)一般的に「Abstract」は，研究の全体像がわかるように端的に表現する必要がある。したがって，必要最小限の記述にとどめるとともに，論文に使用される頻度の高い定型的な表現を多用して誤解のないように記述することが求められる。 - 42 -別紙対比表１の１ないし３，５，６の各部分全体についてみると，第１論文は音素－書記素変換及び書記素－音素変換の双方について述べているのに対し，第２論文は音素－書記素変換についてのみ述べており，両者の内容は異なり，表現の多くが異なるから，類似性はない。これらの各部分のうち表現が類似する下線部は，この種の実験において通常用いられる専門用語や一般的な表現を用いて，一般的な知見等を説明したにすぎず，創作性はない。 別紙対比表１の４の部分全体についてみると，第２論文においては，第１論文の表現が大幅に省略され，簡潔に表現されたものであるから，表現の類似性はない。この部分のうち表現が類似する下線部は，日本語における音素－書記素対応に対する一般的な理解を，一般的な表現を用いて記載したものであり，創作性はない。 別紙対比表１の７の部分全体をみると，共通する部分は，一般的な単語にすぎない上，キーワードとしてあげられたもののうち，同一の表現がされているものは「writingtodictation」のみであるから，類似性がない。この部分のうち表現が類似する下線部は，一般的な表現がされているにすぎず，創作性はない。 (ｂ)原告は，文の配列等において，他の表現の可能性が存在する旨主張するが，いずれにしても一般的な表現にとどまり，第１論文の表現が特に工夫され は，一般的な表現がされているにすぎず，創作性はない。 (ｂ)原告は，文の配列等において，他の表現の可能性が存在する旨主張するが，いずれにしても一般的な表現にとどまり，第１論文の表現が特に工夫されたものであることを根拠づけるものではなく，創作性を有することの根拠とはならない。 ｂ「Introduction」の章について(ａ)「Introduction」は，先行研究から示唆された一般的知見を述べ，それと関連させて自らの研究テーマについて説明すること- 43 -が必要になる。そのため，読者が違和感なく読み進めることができるように，他の科学論文の「Introduction」と一定の共通性を持たせることや，定型的な用語を用いて平易に説明することが求められる。 そこで，別紙対比表１の１０の部分全体についてみると，第１論文の表現（特に第１文）は第２論文の表現とは大きく異なっており，類似性がない。この部分のうち表現が類似する下線部は，一般的な表現を用いて，実験に係る一般的な知見を説明したものにすぎず，創作性はない。 別紙対比表１の１４，２０の部分全体についてみると，第１論文は，音素－書記素変換及び書記素－音素変換の双方について述べているのに対し，第２論文は音素－書記素変換についてのみ述べており，両者の内容は異なり，表現の多くが異なるから，類似性はない。これらの各部分のうち表現が類似する下線部は，一般的な表現やこの種の実験では通常用いられる専門用語を用いて，実験に係る一般的な知見を説明したものにすぎず，創作性はない。 別紙対比表１の２１，２２の部分全体についてみると，わずかな単語が共通しているにすぎず，類似性がない。これらの部分のうち表現が類似する下線部は，一般的な表現やこの種の実験では通常用いられる専門用語を用いて，実験に係る一般的な知 全体についてみると，わずかな単語が共通しているにすぎず，類似性がない。これらの部分のうち表現が類似する下線部は，一般的な表現やこの種の実験では通常用いられる専門用語を用いて，実験に係る一般的な知見を説明したものにすぎず，創作性はない。 (ｂ)原告は，文の配列等において，他の可能性が存在する旨主張するが，いずれにしても一般的な表現にとどまり，創作性を有することの根拠とはならない。また，原告は，論文の記載内容について，他の内容を書くことがあり得る旨主張しているが，これは- 44 -内容面のアイデアにすぎないものであり，具体的な表現の創作性を根拠付けるものではない。 ｃ「MaterialsandMethods」の章について(ａ)「MaterialsandMethods」は，全て実際に行われた実験に関する「事実」（著作権法１０条２項）について記載した項目に過ぎない。学術論文において，このような事実を説明するに当たっては，読者に誤解のないように，かつ，読者が論文に基づいて再現実験を行い，その学問的当否を判断することが可能なように，簡潔明瞭に記載する必要があり，その表現は一般的なものとならざるを得ない。そして，第１論文と第２論文とが一部類似した課題を行っている以上，実験方法について説明した文章が類似の文章となるのは実験内容を誤り無く説明するという「MaterialsandMethods」の性質からすると避けられないことである。 別紙対比表１の２４，２５，２７ないし２９，３２，３４，３６，４１ないし４３，４５ないし５５，５８ないし６０，６２ないし６４，６７，６８の各部分のうち表現が類似する下線部は，一般的な表現やこの種の実験では通常用いられる専門用語を用いて，実験に係る一般的な知見又は事実を説明したものにすぎず，創作性はな ，６２ないし６４，６７，６８の各部分のうち表現が類似する下線部は，一般的な表現やこの種の実験では通常用いられる専門用語を用いて，実験に係る一般的な知見又は事実を説明したものにすぎず，創作性はない。 (ｂ)原告は，文の配列等において，他の可能性が存在する旨主張するが，いずれにしても一般的な表現にとどまり，創作性を有することの根拠とはならない。また，原告は，論文の記載内容について，他の内容を書くことがあり得る旨主張しているが，これは内容面のアイデアにすぎないものであり，具体的な表現の創作性を根拠付けるものではない。 ｄ「Discussion」の章について- 45 -(ａ)別紙対比表２の各項の記述別紙対比表２のａは，それぞれの実験結果によって明らかにされた事項を記載したものであり，第１論文は，音素－書記素変換及び書記素－音素変換の双方に共通して賦活される部分について述べているのに対し，第２論文は音素－書記素変換の間に賦活される部分についてのみ述べており，両者の内容は異なり，表現の多くが異なるから，類似性はない。 次に，実験結果により何が明らかになったのかを「Discussion」の冒頭で記述することは一般的なことであり，そもそもこのような実験結果についての考え方自体は個人に独占されるべきものではないから著作権による保護の対象とすべきではなく，また，このような実験結果を記載した第１論文のａの下線部には，特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｃをみるに，第１論文の第１文は，１８８１年にエクスナーにより「書字中枢」として報告された部位があるという一般的知見に基づき，賦活される領域がその部位に近いという事実を述べ，第２文も先行研究に基づく一般的知見を述べている。このような一般的知見あるいは事実は，個人 中枢」として報告された部位があるという一般的知見に基づき，賦活される領域がその部位に近いという事実を述べ，第２文も先行研究に基づく一般的知見を述べている。このような一般的知見あるいは事実は，個人に独占されるべきものではなく，著作権による保護の対象とすべきでない。また，このような一般的知見あるいは事実を記載した第１論文のｃの下線部には，特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｄをみるに，第１論文は，音素－書記素変換及び書記素－音素変換について述べているのに対し，第２論文は，音素－書記素変換について述べており，また，変換が行われる領域についても，第１論文では左背側運動前と左頭頂間溝の全部と- 46 -しているのに対し，第２論文では左運動前領域とされているように，両者の内容は異なり，類似性はない。 別紙対比表２のｅをみるに，「lesionstudies（損傷研究）」，「stimuli（刺激）」，「phoneme-to-grapheme（音素－書記素）」などの専門用語が主に一致しているのみであり，その他の表現は異なるものが多いから，類似性はない。また，この部分は，英語を用いて音素－書記素変換を研究することは困難であるという一般的な知見を述べたものにすぎず，著作権による保護の対象とすべきでない。さらに，このような一般的知見を記載した第１論文のｅの下線部には，特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｆをみるに，この部分は，英語と日本語の音素－書記素変換について説明したものであるが，その内容は一般的知見にすぎないものであり，このような一般的知見を著作権による保護の対象とすべきでない。また，このような一般的知見を記載した第１論文のｆの下線部には，特に個性的な表現が何ら見られない以上 は一般的知見にすぎないものであり，このような一般的知見を著作権による保護の対象とすべきでない。また，このような一般的知見を記載した第１論文のｆの下線部には，特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｇをみるに，第１論文と第２論文は，発音と正書法の関係を研究する上での日本語の表音文字の有利性を記載した点では共通するが，第１論文は，当該実験に日本語を用いることが適切であることについても記載がされている。また，発音と正書法の関係を研究する上での日本語の表音文字の有利性についての具体的な表現も，両論文では相当異なっており，類似性がない。 さらに，発音と正書法の関係を研究する上で日本語の表音文字を用いることが有利であることは，一般的知見にすぎないもので- 47 -あり，このような一般的知見を著作権による保護の対象とすべきでない。また，このような一般的知見を記載した第１論文のｇの下線部には，特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｈをみるに，この部分全体でも１文にすぎないのであり，このような短い表現に創作性を認めることはできない。また，この部分は，「伝統的モデル」とあるように，脳の運動前領域の役割について先行研究を紹介したものであり，一般的知見を記載したにすぎないものである。また，このような一般的知見を記載した第１論文のｈの下線部には，特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｉをみるに，この部分全体でも１文にすぎないのであり，このような短い表現に創作性を認めることはできない。また，この部分は，脳の左頭頂領域と書記素イメージとの関係に関する一般的知見について説明したものにすぎない。また，このような一般的知見を記載した第１論文のｉの下線部には，特に個性的な はできない。また，この部分は，脳の左頭頂領域と書記素イメージとの関係に関する一般的知見について説明したものにすぎない。また，このような一般的知見を記載した第１論文のｉの下線部には，特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｊをみるに，第１論文は，それ以前の部分で述べた一般的知見には根拠となる先行研究が存在するということを述べているものであるが，この部分全体でも１文にすぎないのであり，その表現も特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｋをみるに，第１論文は，先行の研究成果の状況を説明するものであり一般的知見を記載したものにすぎず，この部分全体でも１文にすぎないのであり，その表現も特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 - 48 -別紙対比表２のｌをみるに，第１論文は，左運動前領域と書記素のイメージの提供との結びつきが示されていないという先行研究の成果を引用文献を示して紹介したにすぎず，この部分全体でも１文にすぎないのであり，その表現も特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｎをみるに，第１論文は頭頂領域及び前頭領域の役割についての仮説を記載したものであるが，第２論文は左運動前領域の役割についての仮説であり頭頂領域には何ら触れられていない。また，第２論文には第１論文に記載のある読字についての記載はなく，両論文の記載内容は全体として見れば異なるものであり，類似性がない。もっとも，書き取りに関する仮説の内容は，両論文で類似しているということができるとしても，このような仮説の内容の表現について個人に独占させることは相当ではなく，仮説の内容自体は著作権の対象とすべきものではない。 そして，その表現も特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性 としても，このような仮説の内容の表現について個人に独占させることは相当ではなく，仮説の内容自体は著作権の対象とすべきものではない。 そして，その表現も特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 別紙対比表２のｓは，ゲシュウィンドによる研究成果を説明したものであるが，その表現は第１論文と第２論文で相当異なっており，類似性がない。そもそもこのような説明は，一般的知見にすぎず，このような一般的知見を著作権による保護の対象とすべきでない。また，このような一般的な知見を記載した第１論文の表現も，特に個性的な表現が何ら見られない以上，創作性はない。 (ｂ)別紙対比表２のｃからｌまでの記述「Discussion」の章のうち，原告がまとまりにおいて類似性があると主張していると部分は，別紙対比表２のｃからｌまでの部- 49 -分である。 しかし，仮に別紙対比表２のｃからｌまでの記述をひとまとまりとして考えるとしても，この部分には，まとまりとしても創作性を認めることはできない。すなわち，文章には最適な思考の流れを促す順序が存在し，その順序が読者の理解を一層推し進めることに役立つのであり，ｃからｌの記述を考察するに当たっても同様の考え方があてはまる。以下，この部分について，扱っているトピックごとに三つのまとまりに分類して説明する。 ①ｃ，ｄ別紙対比表２のｃにつながる第２論文のａにおいて，研究の結果として，「左運動前野が書記素－音素変換の際に活動すること」が明らかにされ，文章として記述されている。そのメカニズムを議論する前提として，この左運動前野がどのような働きをしているのかを示した先行研究を次に延べておくことが必要になる（別紙対比表２のｃ）。そして，この先行研究の知見から第２論文で「書記素－音素変換が左運動前野で行われること」が 前野がどのような働きをしているのかを示した先行研究を次に延べておくことが必要になる（別紙対比表２のｃ）。そして，この先行研究の知見から第２論文で「書記素－音素変換が左運動前野で行われること」が仮定されたことを確証する文が導かれる（同ｄ）。この順序が思考の流れを促すのである。 ②ｅ，ｆ，ｇ別紙対比表２のｅにおいては，「however」の逆接から，ｃ，ｄで取り上げた先行研究が英語を刺激材料として使っている問題点を指摘し，ｆにおいてその英語と日本語の書記素－音素の対応関係を記述し，ｇにおいて日本語を刺激材料として使用することのメリットを主張し，本研究の優位性，つまり先行研究での限界点をカバーする新しい視点から書記素－音素変換を取り扱っていることを協調しているのである。このような思考の- 50 -流れをかんがみると，ｅ，ｆ，ｇの順序はこれ以外にないであろう。 ③ｈないしｌ先行研究の知見と日本語のメリットという一般的事項を扱った別紙対比表２のａからｇまでの流れの次に持ってくるべき事項は，そのような書記素－音素変換がどのような脳内メカニズムで実現されているかを検討することである。そこで，先行研究において唱えられている書字の伝統的モデルの説明を引用することからその検討を始めている（別紙対比表２のｈ）。まずここで，書記素と頭頂葉及び左運動前野との関係が伝統的モデルの中でも言及されていることを読者に気づかせることができる。ｉとｊにおいては，最初に提示された頭頂葉と書記素イメージに関する先行研究の知見を述べている。そして，続くｋとｌのなかで後者の左運動前野と書記素イメージの関係を先行研究の知見と共に，頭頂葉に比して，報告が少ないことを記述している。これにより，本研究が先行研究に対する補間部分を暗に示し，本研究からどのようなモデルを提 者の左運動前野と書記素イメージの関係を先行研究の知見と共に，頭頂葉に比して，報告が少ないことを記述している。これにより，本研究が先行研究に対する補間部分を暗に示し，本研究からどのようなモデルを提案できるかを述べたｎに続けていくことが可能となるのである。いずれも適切な順序で配置された文の集合であり，淀みなくこの文章間における思考の流れを伝えるには，この順序以外にはあり得ない。 そして，ｈからｌまでの部分の分量は全てあわせても５文にすぎず，特に長い文章であるということはできない上，このような一般的知見については正確に表現することが要請されるのであることからすれば，その表現に独創性が認められるものではない。さらに，ｉの部分のみを見れば，第１論文と第２論文の違いはないが，その他の部分は両者の表現が若干異なる部分- 51 -もあり，類似しているということはできない。 (ウ)依拠について被告が第１論文に依拠して第２論文を作成したとの原告の主張は争う。ただし，被告は，自らが作成した第１論文の表現を適宜利用して第２論文を作成したものである。このように第１論文及び第２論文はともに被告が作成したものであり，誤った表現がされた部分も含めて表現が共通することはあり得ることである。 (エ)小括以上のとおり，第１論文と第２論文の表現が類似する部分（別紙対比表１及び２の下線部）は，創作性を有するものではなく，また，被告は第１論文に依拠して第２論文を作成したものではないから，被告による第２論文の作成は，原告の保有する第１論文の複製権の侵害に当たるとの原告の主張は理由がない。 イ翻案権侵害の主張に対し(ア)第１論文と第２論文とを対比すると，以下のとおり，本質的な相違があるから，第２論文が第１論文全体についての翻案権を侵害するということはできない。 は理由がない。 イ翻案権侵害の主張に対し(ア)第１論文と第２論文とを対比すると，以下のとおり，本質的な相違があるから，第２論文が第１論文全体についての翻案権を侵害するということはできない。 まず，第１論文の目的は，音読における書記素－音素変換と書き取りにおける音素－書記素変換とで共通して賦活する部位を研究することであるのに対し，第２論文の目的は，書き取りの音素－書記素変換において賦活する部位を特定することであり，論文のテーマ自体が異なる。このことは，「MaterialsandMethods」の章の「Tasks」の項，「Results」の章，「Discussion」の章の後半，「Conclusion」の章などの文章が全く類似していないことからも明らかである。第１論文及び第２論文（特に第２論文）においては，これらの部分こそが論文の本質的部分というべき箇所である。 - 52 -一方，「Discussion」の章には第１論文と第２論文の表現が類似する部分（別紙対比表１及び２の下線部）があるが，これらは，第１論文と第２論文のテーマが，「書き取りにおける音素－書記素変換が行われる際の，脳の賦活部位をfMRIで観察する」という部分においては共通し，その部分に関し，研究者の間において確立した一般的科学的知見や先行研究の成果については，論文中で言及しなければならないからである。あらゆる研究は，それまでの先行研究（原告の研究ももちろん含まれる。）や一般的科学的知見を土台にして，それを発展させる形で行われるのであり，それらの説明は学術論文には欠かせないが，それは論文の本質的部分とはいえない。 また，前記ア(イ)のとおり，第１論文と第２論文の表現が類似する部分（別紙対比表１及び２の下線部）は，表現上の創作性を有しない。 (イ)したがって，第１ が，それは論文の本質的部分とはいえない。 また，前記ア(イ)のとおり，第１論文と第２論文の表現が類似する部分（別紙対比表１及び２の下線部）は，表現上の創作性を有しない。 (イ)したがって，第１論文と第２論文との間で，先行研究についての説明や一般的科学的知見に関する表現が類似していたとしても，それは第１論文の本質的な特徴部分ではないのであるから，論文全体として類似しているとはいえず，翻案権の侵害と評価されるべきものではない。 同一性保持権及び公表権の侵害の有無（争点３）について(1)原告の主張共同著作物の著作者人格権は，著作者全員の合意によらなければ行使することができないところ（著作権法６４条１項），被告が，以下のとおり，原告に無断で第１論文を改変して第２論文を作成・発表した行為は，第１論文についての原告の著作者人格権（同一性保持権，公表権）の侵害に当たる。 ア第１論文の著作者人格権を行使する代表者- 53 -共同著作物の著作者は，その中から著作者人格権を行使する代表者を定めることができる（著作権法６４条３項）。 大学研究室における学術論文の場合，コレスポンディングオーサーが，共同著作物の著作者人格権を行使する代表者であるというべきである。 すなわち，大学研究室における学術論文のコレスポンディングオーサーは，論文内容に最終的責任を負う著者であり，論文の発表の可否，時期，掲載誌等を選択する権限，論文を撤回する権限，自己の判断で文章を修正する権限等を有している。大学研究室における学術論文のコレスポンディングオーサーは，多くの場合，教授クラスの指導者がなり，当該分野に対する深い見識を有し，当該論文の内容を吟味して，内容に誤りがあればそれを発見して修正する能力を有しており，かつ，それらを行うことが社会的に期待されている。また 教授クラスの指導者がなり，当該分野に対する深い見識を有し，当該論文の内容を吟味して，内容に誤りがあればそれを発見して修正する能力を有しており，かつ，それらを行うことが社会的に期待されている。また，当該論文が学術論文として発表できるレベルかどうか，撤回を必要とするレベルかどうかを判断する能力を有しているのは，コレスポンディングオーサーである。そのためコレスポンディングオーサーが，これらの権限を代表して行使するという合意が明示又は黙示にされており，また，大学研究室におけるコレスポンディングオーサーのかかる広範な権限は，慣習（民法９２条）でもある。コレスポンディングオーサーは，これらの権限を有しているため，内容の誤っている論文を公表した場合には，懲戒免職すら受ける重大な責任を負わされているそして，論文の修正権限は，同一性保持権と表裏一体の権限であること，論文の発表権限及び撤回権限は，公表権であることからすれば，大学研究室における学術論文のコレスポンディングオーサーは，共同著作物である当該論文の著作者人格権（同一性保持権，公表権）を行使する代表者（著作権法６４条３項）であるというべきである。 - 54 -しかるに，原告は，第１論文のコレスポンディングオーサーであるから，第１論文の著作者人格権（同一性保持権，公表権）を行使する代表者である。 イ同一性保持権侵害第２論文は，第１論文の表現を多少変更し，「Results」及び「Conclusion」の章のみを新たに付加して作成された論文であり，第１論文の文章の誤記まで含めて第１論文における創作的表現が残存しているから，被告は，第１論文を改変して第２論文を作成したものである。 そして，被告がコレスポンディングオーサーである原告の同意を得ずに第１論文を改変して第２論文を作成し，ニューロレポート 現が残存しているから，被告は，第１論文を改変して第２論文を作成したものである。 そして，被告がコレスポンディングオーサーである原告の同意を得ずに第１論文を改変して第２論文を作成し，ニューロレポート誌に発表した行為は，原告の保有する第１論文の同一性保持権（著作権法２０条）の侵害に当たる。 ウ公表権侵害被告がコレスポンディングオーサーである原告の同意を得ずに第２論文を発表した行為は，未公表の第１論文の大半の文章の公表に当たるから，原告の保有する第１論文の公表権（著作権法１８条）の侵害に当たる。 (2)被告の反論ア第１論文の著作者人格権を行使する代表者の主張に対し(ア)第１論文について，コレスポンディングオーサーが原告主張の修正権限，発表権限及び撤回権限を代表して行使する旨の明示又は黙示の合意がされた事実はない。また，大学研究室における学術論文について，コレスポンディングオーサーが原告主張の当該論文の修正権限，発表権限及び撤回権限を代表して行使するなどという慣習は存在しない。 一般的な大学研究室の在り方としては，研究室主宰者は，あくまで共著者と協議して全員の合意の上でこれらの権限を行使するのが通常- 55 -である。すなわち，通常，研究室において研究を進めていく過程では，アイデアや実験方法，実験結果等の情報を，研究室スタッフで情報共有しながら，その共同作業の結果，論文等の形で，研究成果をまとめ上げるものであり，こうして生まれた論文の取扱い（発表の要否，発表方法や著作者の順番等）については，その研究を進めていく中で研究室スタッフの貢献度や研究成果の帰属等の状況に応じ，相互理解のうえ最終的に決定するのが，研究室の主宰者の責務である。 原告が主張するような過度の権限を研究室の主宰者に認めることは，これを利用した，アカデミック・ハラ 度や研究成果の帰属等の状況に応じ，相互理解のうえ最終的に決定するのが，研究室の主宰者の責務である。 原告が主張するような過度の権限を研究室の主宰者に認めることは，これを利用した，アカデミック・ハラスメントを助長しかねないのであり，このような観点からも原告の主張は認められるべきものではない。 また，仮に論文の内容が不適切なものであった場合に著者が責任を負うことは当然であり，責任を負う者はコレスポンディングオーサーに限られないから，コレスポンディングオーサーが論文の内容に関して極めて重大な責任を負うことを理由にコレスポンディングオーサーが同一性保持権及び公表権を行使する代表者であるとの主張が不合理であることは明らかである。 (イ)なお，科学論文作成に関する文献（乙９）を見ると，「一般に著者は複数で，特に先頭の著者を筆頭著者（FirstAuthor）あるいは主執筆者といい，２番目以降の著者を連名者(Coauthor)という。」，「その論文に何らかの形で技術的に貢献した人は連名とする・・・べきである。アイデアの提供者，実験の協力者などは連名にすべきである。」などとする説明が見られる。このように，科学論文の作成上の慣習においては，論文原稿の具体的表現に対する創作的関与があるかどうかが必ずしも著者名としての表示の有無の判断とは対応していない。この点は，文科系の法律論文において博士論文や助手論文に指導- 56 -教授等の名前を著者として表示しない慣習とは，大きな差異がある。 (ウ)以上のとおり，第１論文のコレスポンディングオーサーである原告が第１論文の著作者人格権（同一性保持権，公表権）を行使する代表者であるとの原告の主張は，理由がない。 イ同一性保持権侵害の主張に対し第２論文と第１論文とは内容が全く異なるから，被告による第２論文の作 論文の著作者人格権（同一性保持権，公表権）を行使する代表者であるとの原告の主張は，理由がない。 イ同一性保持権侵害の主張に対し第２論文と第１論文とは内容が全く異なるから，被告による第２論文の作成・発表が第１論文についての原告の同一性保持権の侵害行為に当たるということはできない。 ウ公表権侵害の主張に対し第２論文と第１論文とは内容が全く異なり，両者間においては表現上の本質的な特徴の同一性が認められないから，被告による第２論文の発表が第１論文の公表に当たるということはできないことはもちろん，第１論文の二次的著作物の公表に当たるということもできない。 第２論文の撤回通知請求の可否（争点４）について(1)原告の主張ア著作権法１１２条の規定による請求学術論文の場合，新聞記事のような一過性のものではなく，一旦，学術論文が掲載されると半永久的に記録が保存され，それ以後に論文を発表しようとする場合は，先行する論文によって制約を受ける。例えば，同一の文章が多々含まれる場合，後行の論文は，発表自体が認められない。したがって，学術論文の盗用の場合は，著作権法違反の論文が撤回されない限り著作権侵害行為が継続し続けることになる。 本件においては，第２論文の公表により，第１論文についての原告の著作権（複製権，翻案権）及び著作者人格権（同一性保持権，公表権）が侵害されている状況が継続している。第２論文が掲載された雑誌社に対する論文の撤回がされれば，これらの権利侵害が停止される。 - 57 -原告は，第２論文が撤回されない限り，第２論文と実質的に同一の文章を大量に含む第１論文を発表することができないという具体的な不利益を被っており，撤回の必要性がある。 したがって，原告は，著作権法１１７条，１１２条１項，２項に基づき，侵害停止のための措置（侵害の停 を大量に含む第１論文を発表することができないという具体的な不利益を被っており，撤回の必要性がある。 したがって，原告は，著作権法１１７条，１１２条１項，２項に基づき，侵害停止のための措置（侵害の停止措置又は停止に必要な措置）として，被告に対し，ニューロレポート誌を発行するLLW社に第２論文の撤回の通知をするよう求めることができる。 イ著作権法１１５条の規定による請求原告は，東京大学の元教授であり，現在でも学会において主要な地位にあり，高い名誉と声望を有する者である。 第２論文の大半は，原告が作成に関与した第１論文の文章から成っているところ，被告による原告の第１論文についての著作者人格権（同一性保持権，公表権）の侵害によって，第１論文の価値が大きく低下した。 すなわち，学術論文においては，先行性が重要視され，後から第１論文を発表してもその重要性は低く見られがちである。 また，被告は，東京大学などの関係者に対して，本件訴訟がアカデミック・ハラスメント（パワー・ハラスメント）であるとか盗作の事実はないなどと虚偽の事実を言いふらしており，原告の名誉・声望を回復するために，上記撤回通知は必要不可欠である。 したがって，被告による第２論文の撤回通知は，原告の名誉・声望を回復するために必要不可欠である。 ウ小括そこで，原告は，著作権法１１７条，１１２条１項，２項に基づく侵害の停止のための措置（侵害の停止措置又は停止に必要な措置）又は同法１１５条に基づく名誉又は声望の回復のための措置として，被告に対- 58 -し，LWW社に第２論文の撤回の通知（別紙通知目録記載の通知）をするよう求める。 (2)被告の反論ア著作権法１１２条の規定による請求に対し第２論文の公表により，原告の第１論文についての著作権（複製権，翻案権）及び著作者人格権が侵害さ 知目録記載の通知）をするよう求める。 (2)被告の反論ア著作権法１１２条の規定による請求に対し第２論文の公表により，原告の第１論文についての著作権（複製権，翻案権）及び著作者人格権が侵害されているとの主張は争う。原告が主張する著作権（複製権，翻案権）及び著作者人格権の侵害は，これらの侵害行為があった時点で，行為は成立し評価され尽くしているものであり，その後侵害状態が残存することは侵害行為ではなく，単なる状態にすぎない。これを継続的不法行為といってしまうと，ほとんどの不法行為は，作為とその結果を除去しない不作為として継続的不法行為であるということになり，その場合消滅時効も進行しないという帰結となるが，このような解釈は到底容認できない。 また，別紙通知目録記載の撤回通知の内容についても，「havingplagiarizedanarticlewrittenbyDr.Ｘ１」（訳・「Ｘ博士の論文を無断で盗用し」）といった部分が必要であるということはできない。 イ著作権法１１５条の規定による請求に対し第２論文の公表により，原告の第１論文についての著作者人格権（同一性保持権，公表権）が侵害されているとの主張は争う。また，別紙通知目録記載の撤回通知の内容が不適切であることについても前記アと同様である。 原告の損害額（争点５）について(1)原告の主張ア著作者人格権侵害による慰謝料原告は，その意に反して，第１論文を改変され，かつ，第１論文の大半の文章が公表されたことにより，多大な精神的苦痛を被った。特に，- 59 -第１論文の大半の文章が公表されたことにより，原告は，第１論文を発表できないという重大な不利益を３年以上にわたって被っており，これによる精神的苦痛は計り知れない。 被告による原告の著作者人格権侵害に対する慰謝 大半の文章が公表されたことにより，原告は，第１論文を発表できないという重大な不利益を３年以上にわたって被っており，これによる精神的苦痛は計り知れない。 被告による原告の著作者人格権侵害に対する慰謝料は，優に５００万円を下らない。 イ弁護士費用被告が第２論文を作成・発表したことにより原告の第１論文の著作権等を侵害していることが明らかであるにもかかわらず，原告による第２論文の撤回の勧告に被告が応じなかったため，原告は，本件訴訟を提起することを余儀なくされたこと，本件訴訟は，脳に関する高度に専門的な論文しかも英文論文における著作権法違反が争点であり，多大な労力を要すること，本件訴訟提起から３年以上経過していること，第２論文の撤回通知がされない限り第１論文を発表できないという原告の重大な不利益は，直ちに金額に換算できないものであるが，弁護士会旧報酬規程１６条により８００万円相当の経済的利益と算定されることなどにかんがみると，被告による第１論文の著作権等侵害の不法行為と相当因果関係のある弁護士費用相当額の損害は，１００万円を下らない。 ウ小括したがって，原告は，被告に対し，著作権侵害及び著作者人格権の不法行為による損害賠償として３２０万円（前記アの内金２２０万円及び前記イの１００万円及びの合計額）及びこれに対する不法行為の後である平成１６年６月１日から支払済みまで民法所定の年５分の割合による遅延損害金の支払を求めることができる。 (2)被告の反論原告主張の損害額は争う。 権利の濫用の成否（争点６）について- 60 -(1)被告の主張ア原告の第１論文の著作権及び著作者人格権の権利行使としての本件請求は，以下のとおり，権利の濫用に当たり，許されない。 (ア)第１論文及び第２論文は，いずれも被告が大部分の表現を創作したもので ア原告の第１論文の著作権及び著作者人格権の権利行使としての本件請求は，以下のとおり，権利の濫用に当たり，許されない。 (ア)第１論文及び第２論文は，いずれも被告が大部分の表現を創作したものであって，原告は，両論文の類似部分について創作的な関与をしていないのであるから，第１論文についての原告の著作権を保護すべき必要性は乏しい。 それにもかかわらず，原告は，指導教官という立場から第１論文にコレスポンディングオーサーとして名を連ねたことに基づき，明確な理由なく，第１論文の発表に関する被告の要求を斥け，第１論文の投稿を一切許さず，長期間放置し，第１論文の著作者としての被告の権利行使を正当な理由なく妨げていた。 (イ)被告は，平成１３年２月，博士論文計画として第２論文のアイデアを書面（乙１０の１）にして原告に提出し，さらに，同年４月にはより詳細なアイデアのメモ（乙１０の２）を作成して，これを原告に提出した。しかし，原告は，その研究の実施を認めず，協議の結果，被告は「Differencesinbrainactivityinwordreadinginrelationtovisualfieldofpresentation」と題する英文論文（甲３９の２。以下「event-related論文」という。）に係る実験を行い，同論文を書き上げて，これを博士論文として提出した。 被告は，博士課程修了後の平成１４年４月以降，東京大学医科学研究所に研究員として在籍し，ようやく，自己のアイデアに基づいた第２論文に関する独自の研究を行うことができるようになった。 ところが，原告は，被告が東京大学医科学研究所において独自の研究を進めていたにもかかわらず，その研究内容に対し不当な干渉を加えてきたものであり，本件訴訟は，その延長線上にあるもので るようになった。 ところが，原告は，被告が東京大学医科学研究所において独自の研究を進めていたにもかかわらず，その研究内容に対し不当な干渉を加えてきたものであり，本件訴訟は，その延長線上にあるものである。 - 61 -すなわち，第１論文と第２論文とでは，実験のテーマが大きく異なる以上，今からでも第１論文の投稿は可能であるし，投稿先の査読者とのコミュニケーションさえ怠らなければ掲載の可能性も十分にある。そもそも，第１論文の内容は，平成１２年６月に開催された「HumanBrainMapping」（以下「ＨＢＭ誌」という。）の学術研究会において，被告が実務を担当してポスター発表（posterpresentation）を行っており，既に公表されているものである。公表された研究成果を応用して，別の実験を行うことは誰でも可能であって，決して「論文の盗用」，「アイデアの盗用」には当たらない。 原告は，第２論文の具体的内容ではなく，自己が開拓してきた分野に他のグループが参加することに対して不快感を強く持ち，自己の関与しない第２論文が公表・掲載されていることが意に沿わないのである。 (ウ)また，第１論文と第２論文は基礎とする方法論を共通にしながら，実際の実験内容は異なり，導かれた結論は第２論文の方がより限局された部位の特定を行っている点でレベルの異なる論文である。それぞれの論文は，それぞれの固有の学問的な成果であって，正にその成果による当該研究分野への貢献こそが論文の本質的な価値である。 著作権が保護しようとするものは，文章における創作的表現のみであって，論文の内容となった実験方法でもなければ，論文によって示唆された学術的な結論・推論（アイデア）でもあり得ない。仮に第２論文のごく一部についての著作権侵害を理由に，これを取り下げざるを得ないとす て，論文の内容となった実験方法でもなければ，論文によって示唆された学術的な結論・推論（アイデア）でもあり得ない。仮に第２論文のごく一部についての著作権侵害を理由に，これを取り下げざるを得ないとするならば，第２論文が当該研究分野において貢献していた学問的成果は，当該研究分野から失われ，これによって当該研究分野に生じる損失は大きい。 イ以上のような本件をめぐる客観的状況や原告の主観的な意図を考慮す- 62 -れば，原告の第１論文の著作権及び著作者人格権の行使としての本件請求は，権利の濫用に当たり，許されない。 (2)原告の反論ア前記１(1)のとおり，第１論文における文章の構成や論じ方という創作的部分は，専ら原告によって作成されており，原告が，第１論文について創作的な関与をしていることは明らかである。 また，第１論文の出来具合を判断する権限は，コレスポンディングオーサーである原告にあるのであって，原告が第１論文の出来が悪く，客観的にまだ発表できる水準にないと考えている以上，それを発表しないのは当然である。原告としても，第１論文の出来が良いと考えていれば原告自身の業績にもなるのであるから，第１論文を既に発表している。 イ(ア)被告は，原告が第２論文に関する研究に反対した旨主張するが，指導教官は，学問的に意味のない研究の場合，それを止めるように指導するのが本来的職務である。原告は，親切心から，第２論文は無意味だから止めた方がよいと指導しただけである。 (イ)第２論文は，原告の研究室に所属していた被告が，原告の開発した装置，原告が和訳した質問紙法，原告が用いた実験方法等を全て盗用しておきながら，そのことを全く触れずにあたかも自らが開発した手法のように発表したことが問題なのである。原告が開発した研究手法が第２論文の成立に寄与しているの 紙法，原告が用いた実験方法等を全て盗用しておきながら，そのことを全く触れずにあたかも自らが開発した手法のように発表したことが問題なのである。原告が開発した研究手法が第２論文の成立に寄与しているのであるから，本来であれば，第２論文の共著者として原告を挙げなければならないし，最低限，研究手法の開発者を明記しなければならない。原告が開発した研究手法は，知的財産権では保護されないものかもしれないが，研究手法は，ノウハウとして部外秘とされているものである。その研究手法を使用して論文を発表する場合は，最低限そのことを明記するのが研究者のルールである。 - 63 -原告が被告のルール違反を指摘するのは至って当然であって，不当な干渉でも何でもない。 (ウ)被告は，第２論文を取り下げることは研究分野において損失である旨主張するが，盗作論文には全く学術的価値はなく，まして第２論文は，第１論文の「Discussion」の章を切り貼りして，別の「Conclusion」の章を付加したにすぎないものであって，その点でも全く学術的価値はない。 ウしたがって，原告の第１論文の著作権及び著作者人格権の行使としての本件請求が権利の濫用に当たり許されないとの被告の主張は，理由がない。 第４当裁判所の判断 前提事実前記争いのない事実等と証拠（甲１ないし７，９，１１ないし２５，２８ないし３２，３９，４０，４３，４５，４６，４８ないし５１，５４，乙１，４，６，７，１０ないし１９，２５ないし３０（以上，枝番のあるものは枝番を含む。））及び弁論の全趣旨を総合すれば，次の事実が認められる。 (1)第２論文発表前の原告の研究の経緯等ア(ア)原告は，平成５年から平成９年までの間は東京大学医学部教授（音声言語医学研究施設言語神経科学部門）として，平成９年から平成 が認められる。 (1)第２論文発表前の原告の研究の経緯等ア(ア)原告は，平成５年から平成９年までの間は東京大学医学部教授（音声言語医学研究施設言語神経科学部門）として，平成９年から平成１５年までの間は，東京大学大学院医学系研究科教授（認知・言語神経科学分野）として，平成１６年以降は脳血管研究所教授として，脳神経医学を専攻し，脳と言語の関係に関する研究を行っていた。 原告は，fMRI（機能的磁気共鳴画像法）による言語機構の解析に関する研究を研究テーマの一つとしていた。 (イ)被告は，平成１０年に東京工業大学大学院社会理工学研究科修士- 64 -課程を修了した後，同年，東京大学大学院医学系研究科博士課程（認知・言語神経科学分野）に進学し，同博士課程で原告が主宰し，指導教官を務める研究室の一員となった。 その後，被告は，平成１４年３月に同博士課程を修了し，同年４月に，東京大学医科学研究所の研究員となった。 イ原告は，平成９年４月から平成１４年３月（平成９年度から平成１３年度）にかけて，日本学術振興会未来開拓学術研究推進事業としての「PETおよびfMRIによる言語機構の解析」と題する研究プロジェクトを，プロジェクトリーダーとして行った。同研究プロジェクトの組織は，プロジェクトリーダーのほか，複数のコアメンバー及び研究協力者で構成され，Ａはコアメンバー（東京大学医科学研究所・助教授），被告は研究協力者（東京大学大学院医学系研究科・大学院生）であった。 同研究プロジェクトの平成１４年４月付け研究成果報告書（甲３）には，次のような記載がある。 ①「２．研究計画の概要」「従来の「脳と言語」の研究は，大脳が損なわれた時どのような言語障害を生ずるかを研究し，そのことから間接的に脳と言語の関係を推定してきた。例えば，左中前頭回後部の損傷で字が書 「２．研究計画の概要」「従来の「脳と言語」の研究は，大脳が損なわれた時どのような言語障害を生ずるかを研究し，そのことから間接的に脳と言語の関係を推定してきた。例えば，左中前頭回後部の損傷で字が書けなくなることから左中前頭回後部が書字に関係していることが推定されてきた。しかし，最近，fMRI（機能的磁気共鳴画像法）やPETなどの脳機能画像解析技術の進歩によって，言語をはじめとする精神活動時に，脳のどの部分が活動しているか“目で見える形”でとらえられるようになってきた。本研究は，脳機能画像解析により言語機能が大脳のどの部分の活動で行われているかを明らかにすることを目指している。このために，脳機能画像解析の新技術の開発も目的としている。この研究により，人間の精神についての自然科学的な理解を深めるとともに，失語症，吃音，言語発達遅- 65 -延などの言語障害，診断，治療などに貢献することが期待できる。」（１３頁）②「３．研究目的」「(1)FMRIやPETで使用する言語課題欧米では，言語学のモデルに基づき，音韻，意味などを対象とした言語課題を用いる研究が多い。我々はこのようなアプローチだけでなく，大脳損傷で生ずる失語症の解析で用いられてきた言語課題（呼称，書字など）を適用することを考えている。日本語の音韻の単純さを生かした課題（たとえば，音素－書字素変換や“しりとり”），漢字，仮名など日本語の特性を生かした課題の適用を工夫していく。」（１３頁）③「４－１研究計画，目的に対する成果(1)使用する言語課題：失語症の解析に用いる自発書字課題を用いて書字の大脳メカニズムを研究し，左半球の上頭頂小葉前部，上前頭回から中前頭回にかけての後部の２カ所が仮名書字に関連することを示した（Katanoda,etal 2000）。漢字の学習は視覚性 いて書字の大脳メカニズムを研究し，左半球の上頭頂小葉前部，上前頭回から中前頭回にかけての後部の２カ所が仮名書字に関連することを示した（Katanoda,etal 2000）。漢字の学習は視覚性記憶を向上させることが示唆されたので（Ｘ１,Ｙ１2002），漢字の学習と視覚性記憶との関連を脳のレベルで検討した（論文準備中）。文字が左半球に提示されると，大脳の賦活はほぼ左半球に限られることが示された（論文提出中）語音弁別の脳内のメカニズムの研究はMRI装置の騒音のため研究が進まなかった。・・・現在再実験中である。 (2)言語優位半球の決定：・・・Broca領の損傷による失語症の回復は，左半球で代償されることが示唆された（論文作成中）。」（１４頁）ウ原告は，１９９９年（平成１１年）１０月，北米神経科学会（SocietyforNeuroscience）において，連名（原告，Ａ，Ｅ，Ｆ，Ｇ，Ｈ及び被告）で，「FunctionalMRI(fMRI) studyofphoneme-to-graphemeconversioninJapanese」（訳・日本語における音素－書記素変換に関する機- 66 -能的磁気共鳴画像(fMRI)研究）との演題の研究発表を行い，その抄録が同学会の抄録集（甲５）に掲載された。 同研究発表の資料（甲４）には，①「本研究」は，一つの音素が一つの書記素で表される単純な音素－書記素変換に関連している脳の部位をfMRI（機能的磁気共鳴画像法）を用いて明らかにすることを目的としていること，②英語においては，たいていの音素が二つ以上の書記素で表されるので音素－書記素変換は複雑であるのに対し，日本語においては，一つの音素はただ一つの書記素（かな）によって表されるので音素－書記素変換は単純であること，③「本研究」では， 二つ以上の書記素で表されるので音素－書記素変換は複雑であるのに対し，日本語においては，一つの音素はただ一つの書記素（かな）によって表されるので音素－書記素変換は単純であること，③「本研究」では，二つの実験が行われ，実験１では，日本人被験者がfMRIでスキャンされている間に，日本語の５０音を声を出さずに言う課題(1)，５０音を一つずつ声を出さずに言った後，その音に相当する書記素（かな）を頭の中で想像する課題(2)を行い，課題(2)のfMRI信号から課題(1)のfMRI信号の引き算を行ったこと，実験２では，日本人被験者がfMRIでスキャンされている間に，日本語の５０音を声を出さずに言う課題(1)，５０音を一つずつ声を出さずに言った後，その音に相当する書記素（かな）を右手の人差し指で書く課題(2)，５０音を一つずつ声を出さずに言った後，右手の人差し指で２回タップする課題(3)を行ったこと，④二つの実験で左頭頂間溝に沿った領域が共通に賦活したので，音素－書記素変換に関連する賦活部位は左頭頂間溝に沿った領域にあると思われ，この所見は左頭頂間溝に沿った領域の損傷が失書を引き起こすという事実と一致すること，⑤実験２（課題(2)対課題(3)）の賦活と実験１（課題(2)対課題(1)）の賦活との比較によれば，イメージ産出（imageproduction）に左縁上回と右下前頭回が関わっているかもしれないことなどが記載されている。 エ原告は，２００１年（平成１３年）３月１２日，連名（Ｈ，Ａ及び原告）で，ＨＢＭ誌に「AFunctionalMRIStudyontheNeuralSubstrat- 67 -esforWriting」と題する論文（甲４３。以下「ＨＢＭ論文」という。）を発表した。 オ被告は，２００２年（平成１４年）６月４日 ontheNeuralSubstrat- 67 -esforWriting」と題する論文（甲４３。以下「ＨＢＭ論文」という。）を発表した。 オ被告は，２００２年（平成１４年）６月４日，ＨＢＭ誌の学術研究会において，連名（被告，Ａ及び原告）で，「AnfMRIstudyoncommonneuralcorrelatesofreadingaloudandwritingtodictation」（訳・「音読と書き取りに共通の神経的相関についての機能的磁気共鳴画像研究」）との演題で，ポスター発表を行い，その抄録が採択された。 同ポスター発表の資料（乙１２の１）には，①「我々の研究」の目的は，１対１の書記素－音素変換と１対１の音素－書記素変換に共通の神経基盤を明らかにすることにあること，②英語においては，たいていの音素が二つ以上の書記素によって表され，たいていの書記素が二つ以上の音素によって表されるため，二つの変換は複雑であるの対し，日本語においては，音素と書記素の間に１対１の対応関係があるので，これらの変換は単純であること，③実験の条件として，音読条件，書取条件，固視条件の３条件を定義し，刺激セットとして３９の無意味な二つの日本語表音文字（かな文字）を選択したこと（例えば，ぬお（/nu-o/)，てぬ（/te-nu/)，るえ（/ru-e/)等），④音読条件は，被験者はスクリーン上に縦に表示された無意味な二つの日本語かな文字を見て，それに対応する２音節の文字を心の中で読むこと（書記素－音素変換を含む。），書取条件は，被験者はイヤープラグを通して無意味な２音節の音を聞いて，それに対応する二つのかな文字を右人差し指で空中に書くこと（音素－書記素変換を含む。），固視条件は，被験者はスクリーン中央の赤い点を固視すること 者はイヤープラグを通して無意味な２音節の音を聞いて，それに対応する二つのかな文字を右人差し指で空中に書くこと（音素－書記素変換を含む。），固視条件は，被験者はスクリーン中央の赤い点を固視すること，⑤「音読－固視」と「書き取り－固視」との共通部分をとること（maskingprocedure）によって，書記素－音素変換及び音素－書記素変換に関連する共通の神経的相関を引き出すこと，⑥「本研究」は，音読と書き取りに共通する賦活領域として，左下前頭回の上- 68 -後端から右中心前回中部にまたがる領域と頭頂間溝の前方部分を示したこと，⑦「本研究」で使用した二つの課題は，書記素と音素の変換に関連する共通の認知的構成表素を共有することなどが記載されている。 (2)第１論文の作成経緯等ア原告は，平成１２年２月ころから７月ころ，原告の研究室において，音素－書記素変換及び書記素－音素変換を研究テーマとし，fMRIを用いて音読及び書き取りにおける脳の賦活部位を解析する実験（第１論文に係る実験）を行い，その研究結果を論文とするため，被告に対し，その原稿作成を指示した。 イ(ア)ａ被告は，平成１２年１０月，甲２８の原稿を作成し，原告に提出した。 甲２８の原稿の概要は，以下のとおりである。 ①「Abstract」,「Introduction」，「Methods」，「Results」，「Discussion」，「Conclusion」，「References」の各章で構成されている。 ②「Abstract」の章は，英文のキーワードのみが列挙されている。 ③「Introduction」の章には，具体的な英文の記述があり，その末尾には，「Introductionに含むべき内容」として「！言語のfMRI（reading,writing）の研究について」， 「Introduction」の章には，具体的な英文の記述があり，その末尾には，「Introductionに含むべき内容」として「！言語のfMRI（reading,writing）の研究について」，「！英語には日本語のかなを使うメリット，書記素と音素が１対１対応」，「純粋失書，失読等の神経心理学的研究」，「字義どおりの’純粋’は損傷例研究ではほとんどない」，「仮説をいれる（臨床神経心理学より）」，「Geschwindの仮説」，「！失書や失読は他の失語症状を伴うこともある。しかし失書と失読が乖離する場合もある」との記載がある。 - 69 -④「Methods」及び「Results」の章には，具体的な英文の記述がある。「Methods」の章の末尾には，「ExperimentalDesignに含むべき内容」として，「！刺激が３秒に１回出る（提示は約１秒，ISIは約２秒）１コンディションにつき１３刺激」，「！刺激に利用した無意味綴りは意味連想価の低いもの」等の記載がある。 ⑤「Discussion」の章は，具体的な英文の記述があり，その冒頭には，「今回は部位ごとのDiscussionにしましたが，cognitivecomponentsごと（たとえば，visualanalysis, auditoryanalysis, phoneme-to-graphemeconversion, grapheme-to-phonemeconversion, motorcontrol, subvocalarticulation など）のDiscussionの方がいいかもしれません. 先生のご意見をお聞きしたいです.」との記載がある。 ⑥「Conclusion」の章は，「Conclusion（本文完成後に作成予定）」と記載されている。 ⑦「R onの方がいいかもしれません. 先生のご意見をお聞きしたいです.」との記載がある。 ⑥「Conclusion」の章は，「Conclusion（本文完成後に作成予定）」と記載されている。 ⑦「References」の章には，「１．」から「２７．」までの文献が列挙されているが，「１．Neuroimagingのreadingの文献」，「４．書記素－音素変換の仮説文献」のように具体的な文献名が挙げられていないものや，「１４．頭頂間溝の損傷で生じるalexiaの例：Ｘ先生より聞く」との記載もある。 ｂ原告は，甲２８の原稿について，削除すべき箇所に斜線を引いたり，英語表現の誤りや単語の選択を修正する書き込みをし，また，内容，表現等に問題のある箇所に「？」印を付したり，縦の波線を引くなどし，被告に修正を指示した。例えば，「Discussion」の章については，２箇所に「？」を付し，上記ａ⑤の冒頭部分の「今回は部位ごとのDiscussionにしましたが・・・先生のご意見をお聞き- 70 -したいです」との文章に斜線を引いた上，右余白部分に「よくない」との書き込みをした。 (イ)被告は，平成１３年６月ころ，甲２８の原稿の「Discussion」の章等を修正した甲１１の原稿を原告に提出した。 原告は，甲１１の原稿について，「Discussion」の章の冒頭の右余白部分に「logicalな文章になるように努力してください。大幅の訂正が必要です。」と書き込んだ上，「Discussion」の章の全体にわたって，削除すべき箇所に斜線を引いたり，英語表現の誤りや単語の選択を修正する書き込みをし，被告に修正を指示した。 (ウ)ａ被告は，平成１３年６月２５日，甲１１の原稿の「Discussion」の章を一部修正した甲１２の原稿を原告に提出した。 甲１２の原稿 語の選択を修正する書き込みをし，被告に修正を指示した。 (ウ)ａ被告は，平成１３年６月２５日，甲１１の原稿の「Discussion」の章を一部修正した甲１２の原稿を原告に提出した。 甲１２の原稿の右余白部分には，「ゲシュウィンドウェルニッケ」，「ゲシュウィンド角回がふかつしない理由→semanticprocessingでないから」，「書き取りの役割分担IPSimageをつくるPCGimageを統合してmotorへつなぐ→根拠はアリwritingのmodelと我々の先行研究から」，「音読におけるIPSの役割PCGの役割→根拠なし書き取りのモデルからの類推」などの被告による手書きの書き込みがあった。 ｂ原告は，甲１２の原稿について，「Discussion」の章の冒頭の右余白部分に「writingをあきらかにする。readingaloudをあきらかにする。」，「音どくについてこういわれているwritingについてこういわれているしかしこれらはsubtractionである。ひきすぎたり，ひきのこすかのうせいあり。そこでひきすぎるかのうせいあるがかくじつにしらべられるmaskを行って，音読と書字にかんけいあるところをみる」と書き込んだ上，削除すべき箇所に斜線を引いたり，英語表現を訂正，付加する書き込みをし，被告に修正を指示し- 71 -た。 (エ)その後，被告は，平成１３年８月１０日に甲１３の原稿を，同月２０日に甲１４の原稿を，同月２７日に甲１５の原稿を，同月３１日に甲１６の原稿をそれぞれ原告に提出し，その都度添削の依頼をした。 原告は，甲１３ないし１６の各原稿について，英語表現を訂正，付加する書き込みをしたり，内容等についてコメントする書き込みをするなどし，被告に修正を指示した。例えば，甲１５の原稿の末尾に「 をした。 原告は，甲１３ないし１６の各原稿について，英語表現を訂正，付加する書き込みをしたり，内容等についてコメントする書き込みをするなどし，被告に修正を指示した。例えば，甲１５の原稿の末尾に「①GtoPはparietalでもfrontalでも行われるというせつがある②PtoGはparietalで行って，そのあとそのけっかをmotorにうつすことがfrontalでおこなわれるという説がある。③②をかんがえるとGtoPもfrontalはmotorにつなげるというきのうであるかもしれぬ」，甲１６の原稿の「Introduction」の末尾に「・両方の共通のをなぜやるか①Andersonがもんだいしてるし，②Geschwindがone-to-oneGtoPPtoGでなくて，readal(oud)とdicta(tion)についてだけど・onetooneconversionを研究すると何がわかるかlocalizationがはっきりしないか」との書き込みをした。 (オ)ａ被告は，平成１３年９月１５日，「Discussion」の章等を修正した甲１７の原稿を原告に提出した。 甲１７の原稿には，「先生用」との被告の手書きの記載があるほか，「Discussion」の章の各英文パラグラフの冒頭部分ごとにに，「１．共通の賦活部位を述べる」，「２．parietal(IPS)の賦活は[Roeltgen, 1984#54]のSMGに近いことを述べる」，「３．frontalの賦活は[Anderson, 1990#51]に近いことを述べる」，「４．parietal(IPS)とfrontalで同じことを行っていることを述べる」，「５．[Roeltgen, 1984#54]の理論はうまく行っていない。それは英語ではp- 72 -hone ４．parietal(IPS)とfrontalで同じことを行っていることを述べる」，「５．[Roeltgen, 1984#54]の理論はうまく行っていない。それは英語ではp- 72 -honeme-to-grapheme およびgrapheme-to-phonemeが複雑だから。これに対して，日本語は両者の対応関係が単純であることを述べる」，「６．frontalとparietal(IPS)の役割の違いを述べる（speculateする）」，「７．[Geschwind,1979#1]の言うようにangulargyrusやWernickeは賦活しなかったことを記述するのみ。なぜかは保留」，「８．他の賦活部位について簡単に記述」との被告によるワープロの記載があった。 ｂ原告は，甲１７の原稿について，英語表現を訂正，付加する書き込みをし，被告に修正を指示した。 (カ)ａ被告は，平成１３年９月１７日に甲１８の原稿を，同月１８日に甲１９の原稿を，同月２２日に甲２０の原稿を，同年１０月８日に甲２１の原稿を，同月２４日に甲２２の原稿を，同月２９日に甲２３の原稿を原告に提出し，その都度添削の依頼をした。 ｂ原告は，甲１９ないし２１の原稿について，削除すべき箇所に斜線を引いたり，英語表現の誤りや単語の選択を修正する書き込みをしたり，また，内容，表現等に問題のある箇所に「？」印を付したり，縦の波線を引き，あるいは手書きでコメントするなどし，被告に修正を指示した。 なお，甲２２，２３の原稿については，原告による訂正，付加等の記載はない。 (キ)被告は，博士課程修了後の平成１４年８月３０日，甲２４の原稿を原告に提出した。甲２４の原稿は，第１論文（甲１）と同じ内容である。 なお，甲２４の原稿の表題部の上余白部分には，「CognitiveBrainR 課程修了後の平成１４年８月３０日，甲２４の原稿を原告に提出した。甲２４の原稿は，第１論文（甲１）と同じ内容である。 なお，甲２４の原稿の表題部の上余白部分には，「CognitiveBrainResearch用－ホームページで投稿可」との被告による手書きの書き込みがあった。 - 73 -(ク)ａ被告は，平成１５年３月６日，甲２５の原稿を原告に提出した。甲２５の原稿は，甲２４の原稿に表及び写真を添付したものであり，その本文の内容は甲２４の原稿と同じである。 なお，甲２５の原稿の表題部の上余白部分には，「ｐ２ｇの論文です」，「８月にお渡ししたものと同じです」との被告による手書きの書き込みがあった。 ｂその後，原告は，甲２５の原稿について，英語表現等の訂正，付加等をしたが，その内容は，第１論文（甲１）に反映されていない。 (3)第２論文の作成・発表及び本件訴訟に至る経緯等ア(ア)被告は，第１論文の原稿作成中の平成１３年２月９日ころ，原告に対し，「博士論文計画：書取・復唱パラダイムの２×２FactorialDesign」と題する書面（乙１０の１）を提出した。同書面には，書き取りと復唱を組み合わせた実験パラダイムを用いることによって，「IPSが言語の表象的操作に特化していることを示すことを試みる」ことを目的とし，①書き取りに関して「無意味綴りを聞いてかな（“ぬへ”等）で書く」，②書き取りに関して「純音を聞いて記号（“”）を書く」，③復唱に関して「無意味綴りを聞いて心の中で言う」，④復唱に関して「純音を聞くだけ」，⑤「rest」として「固視点をみる」という実験を行う旨の記載があった。 被告は，原告から問題点の指摘（甲４６の１）を受けて，同年３月ころ，上記書面を修正及び補足した書面（甲４６の２，３）を原告に提出し，同年４月２３日こ 視点をみる」という実験を行う旨の記載があった。 被告は，原告から問題点の指摘（甲４６の１）を受けて，同年３月ころ，上記書面を修正及び補足した書面（甲４６の２，３）を原告に提出し，同年４月２３日ころ，再修正した書面（乙１０の２）を原告に提出した。 しかし，原告は，被告が提出した上記実験計画では論理的に正しい結果が得られないものと考え，研究の実施を認めなかった。 - 74 -(イ)原告と被告は，協議の結果，event-related論文に係る実験を行って，被告の博士論文とすることとした。 そこで，被告は，原告の指導の下に，event-related論文の作成を開始し，平成１４年２月に博士論文として提出し，同年３月，event-related論文は被告の学位論文として登録された。 なお，event-related論文には，原告がコレスポンディングオーサー，被告がファーストオーサーとして表示されている。 (ウ)原告と被告は，event-related論文を，平成１４年３月に「Science」に，同年４月に「NatureNeuroscience」に，同年５月にニューロレポート誌に，平成１５年３月にＨＢＭ誌に投稿したが，いずれも掲載を拒否された。 イ(ア)被告は，平成１４年４月以降，東京大学医科学研究所（放射線科）の研究員として，Ａの指導を受けながら，研究を継続していた。 被告は，Ａから，MRI装置を使用して実験することの許可を得ていた。 その後，被告は，平成１５年８月ころ，東京工業大学で知り合ったＢ，Ｂから紹介されたＣ及びＤの協力の下に，第２論文に係る実験を行った。 (イ)被告は，平成１５年１２月１５日，第２論文をニューロレポート誌に投稿した。 その後，第２論文は，ニューロレポート誌の編集者の査読を経て，２００４年（平成１６年）４月２９日 る実験を行った。 (イ)被告は，平成１５年１２月１５日，第２論文をニューロレポート誌に投稿した。 その後，第２論文は，ニューロレポート誌の編集者の査読を経て，２００４年（平成１６年）４月２９日発行のニューロレポート誌第１５巻６号に掲載された。 第２論文は，被告がファーストオーサー兼コレスポンディングオーサーとして表示され，Ｂ，Ｃ，Ｄ及びＡも著者として表示されている。 なお，被告，Ｂ，Ｃ，Ｄ及びＡは，第２論文の掲載に先立ち，ニュ- 75 -ーロレポート誌を発行するLWW社に対し，第２論文の著作権を譲渡する旨の書面（乙１９）を提出した。 ウ(ア)被告は，平成１５年６月２日，原告に対し，第１論文のファイルを添付して，第１論文の投稿を依頼するメールを送信し，同年１０月６日，原告の要請を受けて，第１論文のファイルを原告に再送信した。 (イ)被告は，平成１５年１１月１７日に原告からＨＢＭ誌がevent-related論文の掲載を拒否した旨のメール（乙１の４）を受けた後，原告と相談して，同論文を「ExperimentalBrainResearch」（以下「ＥＢＲ誌」という。）に投稿した。なお，上記メールには，第１論文について，「PtoGは何かを加えないととおらないと思われるので，考えて見てください。私も考えてみます。」との記載があった。 被告は，同年１２月６日，原告に対し，event-related論文をＥＢＲ誌に投稿したことを報告するとともに，第１論文についてＨＢＭ誌に投稿してみたい旨のメール（乙１の５）を送信した。 (ウ)原告は，平成１６年１月３日，第１論文について，「ｐ２ｇ論文は大きな問題があり，それを解決するようにもう一度努力した方がよいでしょう。２月になったら私が手をつけてみます。精神の鍛錬と思ってベストを尽くしてみて １６年１月３日，第１論文について，「ｐ２ｇ論文は大きな問題があり，それを解決するようにもう一度努力した方がよいでしょう。２月になったら私が手をつけてみます。精神の鍛錬と思ってベストを尽くしてみてください。」などと記載したメール（乙１の６）を被告に送信した。 (エ)被告は，平成１６年３月ころ，ＥＢＲ誌から，event-related論文を修正すれば掲載を示唆するコメントを受けたことから，同論文を修正した原稿を作成し，同年７月２８日これを原告に送信した後，同原稿をＥＢＲ誌に送った。しかし，原告には何らかの原因で修正後の原稿は届いていなかった。原告は，同年９月，ＥＢＲ誌から連絡を受けて，被告が原告のチェックを受けずに，修正後の原稿をＥＢＲ誌に送- 76 -ったことを知って立腹した。その後，被告は，原告に対し，謝罪した。 (オ)原告は，平成１７年１月６日，第１論文について，「PtoGの論文・・・も何とか急がねばと考えています。この論文は，結果以外は私が書いたので，君の論文への貢献を増すため，‘なぜcommonneuralcorrelatesを調べたのか’について書いたらどうかと示唆しました。 その後，良い説明は思いつきませんか？何もないようなら私が手を入れて最終版を作りますがどうでしょうか。」などと記載したメール（甲７の１）を被告に送信した。 被告は，同月８日，第１論文について，「以前お渡しした原稿に私が付け加えてある部分以外の説明は思いつきません。」などと記載したメール（甲７の２）を原告に送信した。 エ原告の代理人弁護士は，平成１７年２月８日ころ，被告に対し，第２論文の掲載が原告の著作権及び著作者人格権を侵害することを理由にその削除要請を出版社にするよう求める旨の通知書を出した。 これに対し被告の代理人弁護士は，同月２５日到達 ２月８日ころ，被告に対し，第２論文の掲載が原告の著作権及び著作者人格権を侵害することを理由にその削除要請を出版社にするよう求める旨の通知書を出した。 これに対し被告の代理人弁護士は，同月２５日到達の内容証明郵便で，原告の代理人弁護士に対し，原告の要求には応じられない旨の回答をした。 オ原告は，平成１８年２月９日，被告，Ｂ，Ｃ，Ｄ及びＡを相手に本件訴訟を提起した。 なお，原告とＢ，Ｄ及びＡは平成２０年２月１５日に，原告とＣは同年３月１０日に，本件につき訴訟上の和解をした。 第１論文の共同著作物性（争点１）について(1)原告は，第１論文は，原告の指導の下に被告が原稿を作成し，原告がその添削をしたり，自らが文章を書き下ろすことによって作成されたものであって，原告及び被告が共同で創作した共同著作物である旨主張するの- 77 -で，以下において判断する。 アまず，前記前提事実によれば，①東京大学大学院医学系研究科教授であった原告が，平成９年４月以降日本学術振興会未来開拓学術研究推進事業の研究プロジェクトとして行っていたfMRIによる言語機構の解析の研究の一環として，原告の研究室で行ったfMRIを用いて音読及び書き取りにおける脳の賦活部位を解析する実験について，当時，原告の研究室に所属する大学院生（博士課程）であった被告に対し，その研究結果を論文とするよう原稿作成を指示したことから，被告が第１論文の作成を開始したこと，②被告は，平成１２年１０月に第１論文の初期原稿である甲２８の原稿を作成して，原告に提出し，その後も，平成１３年６月ころから平成１４年８月３０日までの間に，甲１１ないし２４の各原稿を原告に提出し，その都度，原告は，これらの原稿（ただし，甲２２ないし２４の原稿を除く。）について，英語表現を訂正，付加する書き込みをしたり， 成１４年８月３０日までの間に，甲１１ないし２４の各原稿を原告に提出し，その都度，原告は，これらの原稿（ただし，甲２２ないし２４の原稿を除く。）について，英語表現を訂正，付加する書き込みをしたり，内容等についてコメントする書き込みをするなどし，被告に修正を指示し，その指示を受けた被告が原稿の修文をしたり，新たに作成した文章を書き入れて，甲２４の原稿の作成に至ったこと，③第１論文（甲１）は，甲２４の原稿と同じ内容であることが認められる。 イ次に，前記前提事実と証拠（甲１，１６，１９，２１）によれば，第１論文（甲１）中に，原告が被告が作成した原稿に自ら書き込んだ文章等がそのまま反映されている部分として，例えば，次の下線部分があることが認められる。 ①Abstractの章「Littleisknownabouttheneuralsubstrateofthesetwoconversions, grapheme-to-phonemeandphoneme-to-graphemeconversions.」（甲１６，１９の原稿に書き込み。別紙対比表１の２）②Introductionの章- 78 -「InEnglishthetwokindsofconversioniscomplexbecausemostphonemesarerepresentedbymorethanonegraphemeandmostgraphemesarebymorethanonephoneme, whichmaymakedifficulttospecifythelesionresponsibleforthedisorderofgrapheme-to-phonemeandphone makedifficulttospecifythelesionresponsibleforthedisorderofgrapheme-to-phonemeandphoneme-to-graphemeconversions.」（甲１６の原稿に書き込み。別紙対比表１の２０）③Resultsの章「Theneuralcorrelatesofvisualanalysis, grapheme-to-phonemeconversionandinnerspeechwereobtainedfromthecomparisonofreadingconditionagainstfixation, andsummarizedinTable 1 andinFigure 1 (toprow).」（甲２１の原稿に書き込み）④Discussionの章「Theanteriorpartoftheleftsuperiorparietallobuleisapartoftheregionofwhichlesioncausesphonologicalalexia.Phonologicalagraphiacausesadisorderofphoneme-to-graphemeconversion, whilephonologicalalexiadoesadisorderofgrapheme-to-phonemeconversion[20].」（甲２１の原稿に書き込み。別紙対比表２のｂ）ウ(ア)さらに，第１論文と被告が作成した初期原稿である甲２８の原稿とを対比すると，①甲２８の原稿においては，「Discussion」の章が，「Parieta 原稿に書き込み。別紙対比表２のｂ）ウ(ア)さらに，第１論文と被告が作成した初期原稿である甲２８の原稿とを対比すると，①甲２８の原稿においては，「Discussion」の章が，「Parietalcortex」（訳・頭頂皮質），「Frontalcortex」（訳・前頭皮質），「Temporalcortex」（訳・側頭皮質），「Occipitalcortex」（訳・後頭皮質），「Otherareas」（訳・その他領域）の項に分けて，大脳の各部位ごとに記述がされているのに対し，第１論文では，そのような記述の順序となっていないのみならず（別紙対比表２の第１論文のａないしｘ参照），甲２８の原稿の「Discussion」の- 79 -章の記述は，第１論文に残されていないこと，②甲２８の原稿の「Introduction」及び「Results]の記述も，第１論文に残されていないことが認められる。 加えて，③甲２８の原稿においては，「Discussion」の章の冒頭に，「今回は部位ごとのDiscussionにしましたが，cognitivecomponentsごと（たとえば，visualanalysis, auditoryanalysis, phoneme-to-graphemeconversion, grapheme-to-phonemeconversion, motorcontrol, subvocalarticulation など）のDiscussionの方がいいかもしれません. 先生のご意見をお聞きしたいです.」との記載（前記１(2)イ(ア)ａ⑤）があるが，この文章に斜線を引いた上，右余白部分に「よくない」との被告による書き込みがされ（同ｂ），また，「References」の章には，「１．」から「２７．」までの文献が列挙 2)イ(ア)ａ⑤）があるが，この文章に斜線を引いた上，右余白部分に「よくない」との被告による書き込みがされ（同ｂ），また，「References」の章には，「１．」から「２７．」までの文献が列挙されているが，「１．Neuroimagingのreadingの文献」，「４． 書記素－音素変換の仮説文献」のように具体的な文献名が挙げられていないものや，「１４．頭頂間溝の損傷で生じるalexiaの例：Ｘ先生より聞く」との記載（同ａ⑦）もあること，④甲２８，１１ないし２３の原稿が原告に提出された当時，被告は，原告の研究室に所属し，原告が被告の指導教官であったこと，以上の①ないし④に照らすならば，原告は，第１論文の記述の順序，記載内容，参考文献等について被告に対し口頭による指示をしていたものと推認される。 (イ)原告は，甲１２の原稿の右余白部分の被告の手書きの書き込み（前記１(2)イ(ウ)ａ）は，原告が甲１１の原稿を検討した際に被告に口頭で指示した内容である旨主張するのに対し，被告は，被告が「Discussion」の章を作成するに当たって思いついた，自らの着想ないし案を書きとめたメモ書きであって，原告が口頭で指示をした内容ではない旨主張する。 - 80 -そこで検討するに，上記書き込みには，「書き取りの役割分担IPSimageをつくるPCGimageを統合してmotorへつなぐ→根拠はアリwritingのmodelと我々の先行研究から」との記載があり，この記載部分は，書き取りの役割分担について，書字のモデルと「我々の先行研究」を根拠に記述する趣旨の記載であるものと解されるところ，「我々の先行研究」とは，先行研究の文献（第１論文の別紙対比表２のｊに記載された引用文献［１３，２３，２９］のうち，原告が関与したが，被告が関与していない「１３ 旨の記載であるものと解されるところ，「我々の先行研究」とは，先行研究の文献（第１論文の別紙対比表２のｊに記載された引用文献［１３，２３，２９］のうち，原告が関与したが，被告が関与していない「１３」及び「２３」（「References」の章に記載の［１３］及び［２３］。いずれも著者としての被告の氏名の記載がない。）を指すものとうかがわれることに照らすならば，少なくとも上記記載部分については，原告による口頭の指示を記載したものと認めるのが合理的である。 (ウ)原告は，甲１７，２０，２１，２３の各原稿におけるタイプされた「下線付きの日本語文」（例えば，甲１７の９頁１４行目の「１． 共通の賦活部位を述べる」など）も，原告が被告に口頭で指示した内容である旨主張するのに対し，被告は，被告が自ら考えた内容をメモしたものであり，原告による口頭の指導に基づき記載されたものではない旨主張する。 そこで検討するに，前記１(2)イ(オ)ａのとおり，平成１３年９月１５日に原告に提出された甲１７の原稿には，「１．共通の賦活部位を述べる」，「２．parietal(IPS)の賦活は[Roeltgen, 1984#54]のSMGに近いことを述べる」，「３．frontalの賦活は[Anderson, 1990#51]に近いことを述べる」，「４．parietal(IPS)とfrontalで同じことを行っていることを述べる」，「５．[Roeltgen, 1984#54]の理論はうまく行っていない。それは英語ではphoneme-to-grapheme およびgrapheme-to-phonemeが複雑だから。これに対して，日本語は両者の対応関係が- 81 -単純であることを述べる」，「６．frontalとparietal(IPS)の役割の違いを述べる（speculateす phonemeが複雑だから。これに対して，日本語は両者の対応関係が- 81 -単純であることを述べる」，「６．frontalとparietal(IPS)の役割の違いを述べる（speculateする）」，「７．[Geschwind,1979#1]の言うようにangulargyrusやWernickeは賦活しなかったことを記述するのみ。なぜかは保留」，「８．他の賦活部位について簡単に記述」との被告によるワープロの記載がある。 他方で，原告作成の「２００１．８．３１」付けメモ（甲４５）には，①「２か所activateした」，②「paraietalのactivateはRentozen（判決注・Roeltgenの誤記）にちかい」，③「frontalはandersonにちかい」，④「同じ場合で両方ことをやっている」，⑤「GtoPPtoGのlesionはうまくいってないこれはふくざつなGtoPをしらべたのそうなったのではないかそれでone-to-oneをやればよいのではないかそれに日本語」，⑥「両者のちがい，こうだろう」，⑦「５．AngularはでないWernickeもでない」との記載があり，上記①ないし⑦の記載は，甲１７の原稿の「１．」ないし「７．」の記載にそれぞれ対応する趣旨のものであるものとうかがわれる。 そして，甲４５のメモの作成日付（２００１年（平成１３年）８月３１日）は，甲１７の原稿が原告に提出される約２週間前のものであることに照らすならば，甲１７の原稿の被告によるワープロの記載部分（「下線付きの日本語文」）は，原告が被告に対して口頭で指示した内容が記載されたものと認めるのが合理的である。 (エ)上記(ア)ないし(ウ)のとおり，原告は，被告に対し，第１論文の原稿の作成について口頭による指示をしていたことが認められる 対して口頭で指示した内容が記載されたものと認めるのが合理的である。 (エ)上記(ア)ないし(ウ)のとおり，原告は，被告に対し，第１論文の原稿の作成について口頭による指示をしていたことが認められる。 (2)以上によれば，第１論文は，原告が，被告が作成した原稿について，原稿への書き込み及び口頭により，英語表現の訂正，付加や，記載の順序，内容等について指示をし，その指示を受けた被告が原稿の修文をしたり，新たに作成した文章を書き入れて，完成するに至ったものであって，第１- 82 -論文は，原告と被告が共同で創作し，原告と被告の寄与を分離して個別的に利用することができないものというべきであるから，第１論文は原告と被告の共同著作物（著作権法２条１項１２号）であると認められる。 したがって，原告は，第１論文の共同著作者である。 複製権及び翻案権の侵害の有無（争点２）について(1)複製権侵害の有無原告は，第２論文は，第１論文に依拠して別紙対比表１及び２の下線部の同一又は類似の表現を有形的に再製し，これを複製したものであり，被告による第２論文の作成は，原告の保有する第１論文の複製権の侵害に当たる旨主張する。これに対し被告は，別紙対比表１及び２の下線部の表現は類似するが，その類似部分は創作性を有しないから，複製に当たらない旨主張するので，以下において判断する。 ア第１論文と第２論文との対比(ア)第１論文（甲１）と第２論文（甲２）とを対比すると，以下の諸点が認められる。 ａ研究目的第１論文は，音読における書記素－音素変換と書き取りにおける音素－書記素変換とに共通する神経基盤を明らかにすることを目的とするのに対し，第２論文は，書き取りにおける音素－書記素変換の神経基盤を特定することを目的とするものである（別紙対比表１の１ないし３）。 ｂ 書記素変換とに共通する神経基盤を明らかにすることを目的とするのに対し，第２論文は，書き取りにおける音素－書記素変換の神経基盤を特定することを目的とするものである（別紙対比表１の１ないし３）。 ｂ実験の前提第１論文では，読字過程は，視覚分析，書記素－音素変換，内言語（innerspeech）から構成され，書取過程は，聴覚分析，音素－書記素変換，運動プログラミング，運動出力から構成されるとの仮説を立てた上，読字課題による賦活部位から固視課題による賦活部- 83 -位を引き算することにより読字過程の行われる部分が判明し，書取課題による賦活部位から固視課題による賦活部位を引き算することにより書取過程の行われる部分が判明するので，両者に共通して脳賦活が認められる部位が，書記素－音素変換と音素－書記素変換に共通の認識要素であると仮定している（別紙対比表１の６４，６７ないし６９）。 一方，第２論文では，無意味な表音文字の書取過程は，聴覚的分析，音素の再生，音素－書記素変換，運動プログラミング及び運動出力から構成され，無意味なシンボルの書取過程（書き取りのコントロール）は，音素の再生と音素－書記素変換を含まない，また，無意味な表音文字の復唱過程は，聴覚的分析，音素の再生，運動プログラミング及び運動出力から構成され，特定の表音文字の復唱過程（復唱のコントロール）は音素の再生を含まないとの仮説を立て，書取課題による賦活部位から書き取りのコントロール課題による賦活部位を引き算することによって，音素－書記素変換と音素の再生に関わる脳領域を特定することができ（コントラスト１），復唱課題による賦活部位から復唱のコントロール課題による賦活部位を引き算することによって，音素の再生に関わる脳領域を特定することができ（コントラスト２），コントラスト１とコ でき（コントラスト１），復唱課題による賦活部位から復唱のコントロール課題による賦活部位を引き算することによって，音素の再生に関わる脳領域を特定することができ（コントラスト２），コントラスト１とコントラスト２を比較することによって，書き取りにおける音素－書記素変換と関連する神経領域を特定できると仮定している（別紙対比表１の６４ないし６８）。 ｃ実験の課題第１論文では，エジンバラ質問紙法により右利きであることが確認された日本人の被験者を対象に，高い無連想価を持つ３９の無意味な二つの日本語表音文字（かな文字）を刺激として用いて，①ス- 84 -クリーン上の点をただ見つめるという固視課題，②スクリーンに表示された無意味な二つのかな文字を見て声を出さずに読むという読字課題，③端が耳栓になっているプラスチックチューブによりMRIシステムに導入される無意味な２音節の音を聞いて右人差し指で空中に書くという書取課題の三つの課題を行っている（別紙対比表１の２４，２５，２９，３２，３４ないし３６）。 一方，第２論文では，エジンバラ質問紙法により右利きであることが確認された日本人の被験者を対象に，高い無連想価を持つ３９の無意味な二つの日本語表音文字（かな文字）を刺激として用いて，被験者に，いずれも，刺激音を端が耳栓になっているプラスチックチューブによりMRIシステムに導入する方法により，①無意味な２音節の音を聞いて，その音に対応する二つのかな文字を右人差し指で空中に書くという，無意味な表音文字の書取課題，②二つの純音を聞いて特定の無意味な記号を右人差し指で２回書くという，書き取りのコントロール課題，③無意味な２音節の音を聞いてこの音を復唱し，無意味な表音文字を言うという復唱課題，④二つの純音を聞いて特定の表音文字を言うという復唱のコントロール課 で２回書くという，書き取りのコントロール課題，③無意味な２音節の音を聞いてこの音を復唱し，無意味な表音文字を言うという復唱課題，④二つの純音を聞いて特定の表音文字を言うという復唱のコントロール課題の四つの課題を行い，休み条件としての固視を課題の間に入れている（別紙対比表１の２４，２５，２９，３２，３７ないし３９）。 ｄ実験結果第１論文では，読字マイナス固視（コントラスト１）と書き取りマイナス固視（コントラスト２）にマスキング手続を行った結果，共通賦活部位は，左頭頂間溝（leftintraparietalsulcus）と左背側運動前野（leftdorsalpremotorarea）であることが明らかになった（甲１の８頁２２行ないし９頁３行，別紙対比表２のａ）。 一方，第２論文では，書き取りマイナス書き取りのコントロー- 85 -ル（コントラスト１）と復唱マイナス復唱のコントロール（コントラスト２）の双方で左上側頭回（leftsuperiortemporalgyrus）が賦活し，コントラスト１でのみブローカ領（BA6/44）に広がる左運動前野（leftpremotorarea）が賦活したため，書き取りにおける音素－書記素変換と関連する領域は，ブローカ領（BA6/44）に広がる左運動前野であると特定された（甲２の９５１頁右欄２行ないし９５２頁左欄２行，別紙対比表２のａ）。 ｅ議論第１論文と第２論文との議論における共通点は，①左背側運動前に近いエクスナー領の損傷が失読－失書を生ずるとの損傷研究から，音素－書記素変換が行われる部位は，左運動前であるとの仮説を立てたこと，②英語による損傷研究の問題点を指摘し，音素と書記素の関係を明らかにするには，日本語のかなを刺激として用いることが適切であると説明したこと，③伝統的 れる部位は，左運動前であるとの仮説を立てたこと，②英語による損傷研究の問題点を指摘し，音素と書記素の関係を明らかにするには，日本語のかなを刺激として用いることが適切であると説明したこと，③伝統的な書字のモデルにおいては，文字の書記素表象（graphemerepresentation)が頭頂領域で行われ，書記素の運動表象（motorrepresentation)の組織化が前頭領域で行われるとされるとの先行知見を取り上げたことである（別紙対比表２のｃないしｈ）。 一方，第１論文と第２論文との議論における相違点は，①実験により得られた結果を紹介する部分が異なること，②第１論文では検討された上頭頂小葉前部の損傷が音声学的失書を，左上頭頂小葉の前部の損傷が音声学的失書をそれぞれ生ずるとの損傷研究が，第２論文では取り上げられていないこと，③第１論文では，音声学的失書と音声学的失読が書字と読字の両方に関与する神経単位の崩壊に基づいていると仮定し，読字についても，左頭頂が音素表象を提供し，左運動前が音素の運動表象を産出するとのモデルを適用できる- 86 -と仮定したのに対し，第２論文では，これらの仮定を行っていないこと，④第１論文では，読字においては，書記素入力から音素表象への変換が頭頂領域で，音素表象から音素の運動出力への移送が前頭領域で行われ，書き取りにおいては，音素入力から書記素表象への変換が頭頂領域で，書記素表象から書記素の運動出力への移送が前頭領域で行われるとの仮説を立て，左頭頂間溝前部の役割は，書記素－音素変換における書記素入力の音素表象への変換と，音素－書記素変換における音素入力の書記素表象への変換であり，左運動前領域の役割は，書記素－音素変換における音素表象の音素の運動出力への移送と，音素－書記素変換における書記素表象の 表象への変換と，音素－書記素変換における音素入力の書記素表象への変換であり，左運動前領域の役割は，書記素－音素変換における音素表象の音素の運動出力への移送と，音素－書記素変換における書記素表象の書記素の運動出力への移送であると推定しているのに対し，第２論文では，読字については取り上げず，書き取りにおいても，音素入力から書記素表象への変換，書記素表象から書記素の運動出力への移送のいずれも左運動前領域で行われるとの仮説を立て，左運動前領域の役割は，書記素表象の書記素出力であると推定していること，⑤第１論文では，実験による賦活部位がゲシュウィンドの仮説と整合しなかったのに対し，第２論文では同仮説と整合していることである（別紙対比表２のａ，ｂ，ｍ，ｎないしｐ，ｓ）。 ｆ 結論 第１論文の結論は，音読課題と書取課題とでは共通して左下前回の上後部から左中心前回中部にわたる領域と左頭頂間溝の前部の周囲の領域が賦活したことから，単純な音読課題における書記素－音素変換，単純な書取課題における音素－書記素変換のいずれにおいても，これら二つの領域が必要であるというものである（甲１の１３頁９行ないし１８行）。 一方，第２論文の結論は，書取課題においてブローカ領まで広が- 87 -る左運動前野が賦活することが示唆され，書取課題及び復唱課題において左上側頭皮質が賦活したことから，左運動前野が音素表象を書記素の運動出力へ移送することを，左上側頭領域は，文字の音声的（聴覚的）及び／あるいは図式（視覚的）表象に変換することを示唆するというものである（甲２の９５２頁右欄３７行ないし４０行，４２行ないし４７行）。 (イ)上記のとおり，第２論文は，第１論文とその実験手法（３９の無意味な二つの日本語表音文字（かな文字）を刺激とするfMRIを用いた実験）の一部が共通 ３７行ないし４０行，４２行ないし４７行）。 (イ)上記のとおり，第２論文は，第１論文とその実験手法（３９の無意味な二つの日本語表音文字（かな文字）を刺激とするfMRIを用いた実験）の一部が共通するものの，研究目的，実験の前提となる仮定，実験の課題，実験により得られた結果及び論文の結論が異なるから，両論文は，研究内容を異にするということができる。 イ類似部分の創作性について(ア)「Abstract」の章についてａ第１論文及び第２論文の「Abstract」には，別紙対比表１の１ないし７の各項の下線部の箇所に類似表現が存在するので，その創作性について検討する。 (ａ)別紙対比表１の１第１論文には，音読は書記素－音素変換の知識に基づいていること（第１文），書き取りは音素－書記素変換の知識に基づいていること（第２文）が記載され，一方，第２論文には，書き取りは音素－書記素変換の知識に基づいていることが記載されており，両論文の内容は，書き取りが音素－書記素変換の知識に基づいていることが記載されている点で共通する。 この共通部分が記載された第１論文の第２文と第２論文の文章とを対比すると，下線部の「Inwritingtodictation」，「phoneme-to-graphemeconversion」の語句が用いられている点で類似- 88 -するが，文章全体の表現としては類似しているとはいえない。また，「writingtodictation」は書き取りを意味する一般的な表現，「phoneme-to-graphemeconversion」は音素－書記素変換を意味する専門用語であり，いずれも表現の創作性は認められない。 なお，第１論文の第１文と第２論文の文章とは，下線部の箇所の語句の一部が共通してはいるものの，表現している ion」は音素－書記素変換を意味する専門用語であり，いずれも表現の創作性は認められない。 なお，第１論文の第１文と第２論文の文章とは，下線部の箇所の語句の一部が共通してはいるものの，表現している内容が異なり，文章全体の表現として類似しているとはいえない。 (ｂ)別紙対比表１の２ないし４両論文は，①音素－書記素変換の神経基盤がほとんど知られていないこと，②機能的磁気共鳴画像法を用いて変換の神経基盤を明らかにすることを目指した研究であること，③日本語では，一つの音素が一つの書記素（かな）によって表されており，その逆もそうであるので，日本語を研究に用いたことが，この順序で記載されている点で共通し，第１論文では，書記素－音素変換の神経基盤についても記載しているのに対し，第２論文では，そのような記載がない点で相違する。 そこで，両論文の表現を対比すると，第１論文では「grapheme-to-phonemeandphoneme-to-graphemeconversions」あるいは「twoconversions」と表現されている部分が，第１論文では「phoneme-to-graphemeconversion」と表現されてはいるものの，下線部の箇所の語句が類似しているのみならず，各文章の構文及び論述の順序も同一又は類似していることから，下線部の箇所を含めた各文章全体の表現においても類似しているものと認められる。 そして，上記①ないし③の内容を表現するに当たっては，専門用語など使用する単語に一定の制約があることは否めないが，各- 89 -内容の記述の順序，各文章の配列，言い回し等において多様な表現が可能であり，表現の選択の幅が相当程度あるといえるから，別紙対比表１の２ないし４の第１論文の表現は，創作性を有するものと認められる。 ( 容の記述の順序，各文章の配列，言い回し等において多様な表現が可能であり，表現の選択の幅が相当程度あるといえるから，別紙対比表１の２ないし４の第１論文の表現は，創作性を有するものと認められる。 (ｃ)別紙対比表１の５両論文は，下線部の「Functionalmagneticresonanceimaging」，「activated」の語句が用いられている点で類似するが，訳文記載のとおり各文章で表現している内容が異なる上，「Functionalmagneticresonanceimaging」は機能的磁気共鳴画像法を意味する専門用語，「activated」は「賦活され」を意味する一般的な表現であり，いずれも表現の創作性は認められない。 (ｄ)別紙対比表１の６両論文は，下線部の「suggestedthat」，「region」，「phoneme」，「grapheme」，「writingtodictation」などの語句が用いられている点で類似するが，訳文記載のとおり各文章で表現している内容が異なる上，「phoneme」は音素，「grapheme」は書記素を意味する専門用語であり，また，「suggestedthat」は「示唆した」，「region」は領域，「writingtodictation」は書き取りを意味する一般的な表現であり，いずれも表現の創作性は認められない。 (ｅ)別紙対比表１の７両論文では，下線分の「functionalMRI」ないし「Functionalmagneticresonanceimaging（fMRI）」，「phoneme-to-grapheme」，「writingtodictation」の語句がキーワードとして挙げられている点で類似するが，上記語句は，専門用語又は一般的な表現で fMRI）」，「phoneme-to-grapheme」，「writingtodictation」の語句がキーワードとして挙げられている点で類似するが，上記語句は，専門用語又は一般的な表現であり，いずれも表現の創作性は認められない。 - 90 -(ｆ)まとめ以上のとおり，第１論文の「Abstract」の章のうち，別紙対比表１の２ないし４の表現は創作性を有するものと認められる。 ｂこれに対し被告は，①第１論文と第２論文は類似するテーマについての学術論文であり，実験方法や前提となる一般的知見については相互に共通する部分も多く，これらの共通する部分においては，学術論文の場合正確な記述が求められることから，その論述の進め方や表現もある程度定型的にならざるを得ないのであり，たとえ数文程度のまとまりに共通している部分がみられるとしても，その部分に創作性があるということはできない，②一般的に「Abstract」は，研究の全体像がわかるように端的に表現する必要があり，必要最小限の記述にとどめるとともに，論文に使用される頻度の高い定型的な表現を多用して誤解のないように記述することが求められていることなどを理由に，別紙対比表１の「Abstract」の下線部の表現には創作性はない旨主張する。 しかし，「Abstract」は，当該論文が何を議論し，どのような結論が得られたかが分かるように論文の要旨を記載する項目であり（乙９の３頁），取り上げる議論及び結論の具体的な記述内容の選択，記述の順序には執筆者の自由度が高く，使用する語句，言い回し等にも特に制約がないから，執筆者の思想又は感情を表現する表現の幅が相当程度あるものと認められる。 また，第１論文及び第２論文のような英語を母国語としない者による英文の学術論文においては，執筆者の英語力の程度によっ ないから，執筆者の思想又は感情を表現する表現の幅が相当程度あるものと認められる。 また，第１論文及び第２論文のような英語を母国語としない者による英文の学術論文においては，執筆者の英語力の程度によっても具体的な表現が依存し得るものといえるから，この意味においても表現の幅があるものと認められる。 - 91 -そして，先に説示したとおり，別紙対比表１の２ないし４で記載された①ないし③の内容（前記ａ(ｂ)）については，専門用語など使用する単語に一定の制約があることを考慮してもなお，各内容の記述の順序，各文章の配列，言い回し等において多様な表現が可能であり，表現の選択の幅が相当程度あるものと認められるから，別紙対比表１の２ないし４の第１論文の表現は，創作性を有するものと認められる。 したがって，被告の上記主張は，採用することができない。 （なお，第１論文と第２論文は，書き取りにおける音素－書記素変換の神経基盤に関する研究である点において共通し，その実験手法の一部が共通するものの，研究目的，実験の前提となる仮定，実験の課題，実験により得られた結果及び論文の結論が異なるのであるから（前記ア(イ)），第２論文の「Abstract」において取り上げるべき議論の内容及び表現が，別紙対比表１の２ないし４のように第１論文と類似のものになる必然性はない。）。 (イ)「Introduction」の章についてａ第１論文及び第２論文の「Introduction」には，別紙対比表１の１０，１４，２０ないし２２の各項の下線部の箇所に類似表現が存在するので，その創作性について検討する。 (ａ)別紙対比表１の１０両論文は，書き取りには，音素－書記素変換に基づく方法と特定の文字系列の記憶（辞書的）に基づく方法との二つの方法があることが記載されている点で内容が共通し いて検討する。 (ａ)別紙対比表１の１０両論文は，書き取りには，音素－書記素変換に基づく方法と特定の文字系列の記憶（辞書的）に基づく方法との二つの方法があることが記載されている点で内容が共通し，その表現においても，下線分の「Indictation」，「oneisbasedonknowledgeofhowtoconvertspeechsoundtothecorrespondingletter，namely, phoneme-to-graphemeconversion.」，「Theotheris- 92 -basedonmemoryofspecificletter-sequences (lexical).」との文及び語句が類似している。 しかし，上記類似部分の表現は，書き取りには上記二つの方法があるという知見を簡潔に表したものにすぎず，類似する語句も専門用語や一般的な表現であり，創作性は認められない。 (ｂ)別紙対比表１の１４両論文は，音声学的失書の研究は，左島と縁上回前下部が音素－書記素変換に影響することを示唆したこと，変換において，左前頭葉皮質が重要であることも示唆されていたことが文献を引用して記載されている点で内容が共通し，その表現においても，下線部の「studies」，「phonologicalagraphiaindicatedthattheleftinsulaandanteriorinferiorsupramarginalgyrusmay」，「phoneme-to-graphemeconversion.」，「theimportanceoftheleftfrontalcortexin」，「ofconversion」，「alsosuggeste -graphemeconversion.」，「theimportanceoftheleftfrontalcortexin」，「ofconversion」，「alsosuggested」などの語句が類似している。 しかし，上記類似部分の表現は，先行研究で示された知見を簡潔に表したものにすぎず，類似する語句も脳の部位（「leftinsula」，「anteriorinferiorsupramarginalgyrus」，「leftfrontalcortex」）を意味する専門用語や一般的な表現であり，創作性は認められない。 (ｃ)別紙対比表１の２０両論文は，英語では，たいていの音素は二つ以上の書記素によって表されていることから，音素－書記素変換が複雑であること，このことが音素－書記素変換の障害の原因である損傷を特定困難にしているかもしれないことが記載されている点で内容が共通し，その表現においても，下線部の「InEnglish」，「ofconv- 93 -ersioniscomplexbecausemostphonemesarerepresentedbymorethanonegrapheme」，「whichmay」，「difficulttospecify」，「responsibleforthe」，「phoneme-to-graphemeconversion」の節及び語句が類似している。 しかし，上記類似部分の表現は，英語では，たいていの音素は二つ以上の書記素によって表されているという知見から，音素－書記素変換の障害の原因である損傷を特定困難にしているかもしれないという仮説を記述する文章の一部分であって，類似する語句は，「phonemes」，「grapheme」，「phoneme- ら，音素－書記素変換の障害の原因である損傷を特定困難にしているかもしれないという仮説を記述する文章の一部分であって，類似する語句は，「phonemes」，「grapheme」，「phoneme-to-graphemeconversion」の専門用語や一般的な表現であり，創作性は認められない。 (ｄ)別紙対比表１の２１両論文は，日本語では，一つの音素は一つの書記素（かな）で代表されており，その逆もまたそうであることが記載されている点で内容が共通し，その表現においても，下線部の「one」，「phonemeisrepresentedbyone」，「grapheme (kana),andviceversa」の語句が類似している。 しかし，上記類似部分の表現は，上記内容を記述する文章の一部分であって，類似する語句は，「phoneme」，「grapheme」の専門用語や一般的な表現であり，創作性は認められない。 (ｅ)別紙対比表１の２２両論文は，下線部の「Theaimof」，「study」，「toclarify」，「fMRI」，「theneuralsubstrate」，「phoneme-to-graphemeconversion」の語句が用いられている点で類似するが，訳文記載のとおり各文章で表現している研究目的の内容が異なる上，類似する語句は，専門用語や一般的な表現であり，いずれも創作- 94 -性は認められない。 ｂ以上のとおり，別紙対比表１の１０，１４，２０ないし２２の下線部の類似部分の表現に創作性は認められない。 (ウ)「MaterialsandMethods」の章についてａ第１論文及び第２論文の「MaterialsandMethods」には，別紙対比表１の２４，２５，２７ないし２９，３２，３ (ウ)「MaterialsandMethods」の章についてａ第１論文及び第２論文の「MaterialsandMethods」には，別紙対比表１の２４，２５，２７ないし２９，３２，３４，３６，４１ないし５５，５８ないし６０，６２ないし６４，６７，６８の各項の下線部の箇所に類似表現が存在するので，その創作性について検討する。 両論文は，被験者の属性，書取課題及び固視（課題）の実施方法，データ取得の方法，データ分析に用いられた機器や手法等の内容が共通し，その表現においても，上記各項の下線部の文章，語句，言い回し等が類似している。 しかし，上記共通の内容は，著作権法による保護の対象とならない事実又はアイデアに属するものと解されるから，上記各項の下線部の箇所の類似表現は，原告が主張するように各項の下線部の箇所について一様でない表現が可能であるとしても，著作物としての創作性を有しないものと解すべきである。 ｂ以上のとおり，別紙対比表１の２４，２５，２７ないし２９，３２，３４，３６，４１ないし５５，５８ないし６０，６２ないし６４，６７，６８の下線部の表現に創作性は認められない。 (エ)「Discussion」の章についてａ「Discussion」は，論文の研究によって得られた研究結果に基づいて結論に至ったプロセスを論証し，考察する項目であり，研究結果の分析，先行研究と関連づけた研究の解釈，優位性，重要性等が盛り込むべき内容となるが，論述の仕方には特に制約はないものと- 95 -解される。 第１論文及び第２論文の「Discussion」には，別紙対比表２のａ，ｃないしｌ，ｎ，ｐ，ｓの下線部の箇所に類似表現が存在するので，その創作性について検討する。 (ａ)別紙対比表２のａ両論文は，下線部の「Theresultsof n」には，別紙対比表２のａ，ｃないしｌ，ｎ，ｐ，ｓの下線部の箇所に類似表現が存在するので，その創作性について検討する。 (ａ)別紙対比表２のａ両論文は，下線部の「Theresultsofthisstudyrevealedthattheleft」，「premotor」，「activated」，「during」,「phoneme-to-graphemeconversion」の語句が用いられている点で類似するが，訳文記載のとおり各文章で表現している具体的な賦活部位（領域）の内容が異なる上，類似する語句は，「premotor」（運動前），「phoneme-to-graphemeconversion」の専門用語や一般的な表現であり，いずれも表現の創作性は認められない。 (ｂ)別紙対比表２のｃないしｌ両論文は，別紙対比表２のｃないしｌにおいて，①過去の損傷研究例（ｃ），②過去の損傷研究例からの音素－書記素変換が行われる部位についての推定（ｄ），③英語を用いた過去の損傷研究の問題点と日本語の優位性（ｅないしｇ），④書字の先行研究例（ｈないしｌ）について，この順序で記載し，その上で実験の結果賦活された部位の役割についての仮説（ｎ）を立てるという論述構成をとっている点で共通し，また，取り上げている先行研究も共通している。 そして，両論文の別紙対比表２のｃないしｌの表現を対比すると，下線部の箇所の文章及び語句が類似しているのみならず，類似する部分が全体に占める割合も多く，論述の順序も同一であることから，下線部の箇所を含めた各文章全体の表現においても類似しているものと認められる。 - 96 -そして，上記①ないし④の内容を表現するに当たっては，同一の先行研究の知見を正確かつ簡潔に説明するにはその表現が類似せざるを得ない面があ 表現においても類似しているものと認められる。 - 96 -そして，上記①ないし④の内容を表現するに当たっては，同一の先行研究の知見を正確かつ簡潔に説明するにはその表現が類似せざるを得ない面があること，専門用語など使用する単語に一定の制約があることを考慮してもなお，各内容の記述の順序，各文章の配列，言い回し等において多様な表現が可能であり，しかも，「Discussion」の論述の仕方に特に制約はなく，表現の自由度が高いことに照らすと，表現の選択の幅が相当程度あるものと認められるから，別紙対比表２のｃないしｌの第１論文の表現は，創作性を有するものと認められる。 (ｃ)別紙対比表２のｎ両論文は，下線部の「Wehypothesized」，「area」，「play」，「specificrole」，「duringdictation」，「auditoryword (phonemicinput)」，「convertedintovisualimage (graphemicrepresentation)」，「visualimage」，「transferredtomotoroutput (graphemicoutput) inthefrontalarea」の語句が用いられている点で類似するが，訳文記載のとおり各文章で表現している仮説の内容が異なる上，類似する語句は，「phonemicinput」，「graphemicrepresentation」などの専門用語や一般的な表現であり，いずれも創作性は認められない。 (ｄ)別紙対比表２のｐ両論文は，下線部の「Itisspeculatedthat」，「transferphonemicrepresentation」，「tographemicmotoroutpu 比表２のｐ両論文は，下線部の「Itisspeculatedthat」，「transferphonemicrepresentation」，「tographemicmotoroutput」，「letters」，「phoneme-to-graphemeconversion」の語句が用いられている点で類似するが，訳文記載のとおり各文章で表現している推測された内容が異なる上，類似する語句は，「phonemicrepresentation」（音素表象），「graphemicmotoroutput」（書記- 97 -素の運動出力）の専門用語や一般的な表現であり，いずれも創作性は認められない。 (ｅ)別紙対比表２のｓ両論文は，ゲシュウィンド（Geschwind）が，ウェルニッケ領が視覚及び聴覚情報を単語の音声的（聴覚性）及び文字的（視覚性）表象に変換するいう仮説を立てたことが記載されている点で内容が共通し，その表現においても，下線部の「Geschwindhypothesizedthat」，「Wernicke'sarea」，「totransform(ed)」，「visualandauditoryinformationintophonetic (auditory) andgraphic (visual) representationof」，「word(s)」の語句が用いられている点で類似している。 しかし，上記類似部分の表現は，ゲシュウィンドが提唱した仮説の結論部分を表したものにすぎず，類似する語句は，専門用語や一般的な表現であり，創作性は認められない。 (ｆ)まとめ以上のとおり，第１論文の「Discussion」の章のうち，別紙対比表２のｃないしｌの表現は創作性を有するものと認められる。 ｂこれに対 一般的な表現であり，創作性は認められない。 (ｆ)まとめ以上のとおり，第１論文の「Discussion」の章のうち，別紙対比表２のｃないしｌの表現は創作性を有するものと認められる。 ｂこれに対し被告は，別紙対比表２のｃないしｌを一つのまとまりとして考えるとしても，文章には最適な思考の流れを促す順序が存在し，その順序が読者の理解に資するという観点からみると，第１論文の別紙対比表２のｃないしｌの下線部の表現には創作性はない旨主張する。 しかし，被告の主張は，以下のとおり理由がない。 (ａ)第１論文では，音読課題と書取課題との共通賦活領域（左頭頂間溝と左背側運動前野）の役割についての仮説（別紙対比表２- 98 -のｎ）を導くために，音声学的失書と音声学的失読が書字と読字の両方に関与する神経単位の崩壊に基づいていると仮定し（ｍ），読字についても，先行研究の書字モデル（左頭頂が書記素表象を提供し，左運動前が書記素の運動表象を産出するとのモデル）を適用でき，左頭頂が音素表象を提供し，左運動前が音素の運動表象を産出すると仮定し（ｍ），日本語の表音文字を刺激として用いることの優位性を説明しつつ（ｅないしｇ），これらの仮定の正当性を論証し（ｃ，ｄ，ｈないしｌ），別紙対比表２のｃないしｌの各項目について，この順序で記載したもの認められる。 他方で，第２論文では，第１論文とは異なり，実験結果において頭頂領域が賦活していないのであるから（前記ア(ア)ｄ），上記書字モデルを説明し（別紙対比表２のｈ），その正当性の根拠（ｉ，ｊ）を論じる必要はないものと解される。 加えて，第１論文と第２論文は，書き取りにおける音素－書記素変換の神経基盤に関する研究である点において共通し，その実験手法の一部が共通するものの，研究目的，実験の前提となる仮定，実験の課題が る。 加えて，第１論文と第２論文は，書き取りにおける音素－書記素変換の神経基盤に関する研究である点において共通し，その実験手法の一部が共通するものの，研究目的，実験の前提となる仮定，実験の課題が異なり，しかも，第２論文においては，音素－書記素変換が行われる部位が左運動前（領域）であることが，実験結果から直接導き出し得ること（前記ア(ア)ｄ）に照らすならば，第２論文では，別紙対比表２のｃないしｌの下線部の内容をこの順序で論じることが，被告が主張するような最適な思考の流れを促すものということはできない。 (ｂ)したがって，第１論文の別紙対比表２のｃないしｌの下線部の表現には創作性はないとの主張は，採用することができない。 ウ依拠について- 99 -(ア)前記２認定のとおり，被告は，第１論文の初期原稿を作成し，その後も原告の指示の下に修正を行うなどして，第１論文の文章を自ら作成しているのであるから，被告が第２論文を作成する前に第１論文に接していたことは明らかである。 そして，第２論文においては，別紙対比表１及び２の下線部のとおり，同一ないし類似する記載が数多く存在している上，前記イ(ウ)，(エ)認定のとおり，「MaterialsandMethods」の章や「Discussion」の章には，創作性があるとは認められない部分も含め，一文全体の記載がほぼ同一の箇所や，論述の流れが同一の箇所があることは，被告が第１論文に依拠して第２論文を作成したことを推認させる事実である。 (イ)したがって，被告は，第１論文に依拠して第２論文を作成したものと認められる。 エ小括以上によれば，被告は，第１論文に依拠し，第１論文の「Abstract」の一部（別紙対比表１の２ないし４の各項）及び「Discussion」の一部（別紙対比表２のｃないし のと認められる。 エ小括以上によれば，被告は，第１論文に依拠し，第１論文の「Abstract」の一部（別紙対比表１の２ないし４の各項）及び「Discussion」の一部（別紙対比表２のｃないしｌの各項）について，その創作的表現を有形的に再製して第２論文を作成したものであるから，被告による第２論文の作成は，上記の限度において複製に当たるものと認められる。 そして，被告は，第１論文の共同著作者である原告の同意を得ずに，第２論文を作成しているから，被告による第２論文の作成は，原告の第１論文の一部についての複製権の侵害に当たる。 (2)翻案権侵害の有無ア原告は，第２論文は，第１論文に依拠し，かつ，その表現上の本質的な特徴の同一性を維持しつつ，「Results」及び「Conclusion」の章のみを書き替えたものであり，両論文の読者は，その余の部分についての酷- 100 -似を容易に感得できるから，第２論文は，第１論文を全体として翻案したものである旨主張する。 ところで，言語の著作物の翻案とは，既存の著作物に依拠し，かつ，その表現上の本質的な特徴の同一性を維持しつつ，具体的表現に修正，増減，変更等を加えて，新たに思想又は感情を創作的に表現することにより，これに接する者が既存の著作物の表現上の本質的な特徴を直接感得することのできる別の著作物を創作する行為をいうものと解される（最高裁平成１３年６月２８日第一小法廷判決・民集５５巻４号８３７頁参照）。 これを本件についてみるに，前記(1)のとおり，第２論文において第１論文の創作的表現が有形的に再製されている部分は，「Abstract」の一部（別紙対比表１の２ないし４の各項）及び「Discussion」の一部（別紙対比表２のｃないしｌの各項）であって，しかも，両論文の「Results」及び「 れている部分は，「Abstract」の一部（別紙対比表１の２ないし４の各項）及び「Discussion」の一部（別紙対比表２のｃないしｌの各項）であって，しかも，両論文の「Results」及び「Conclusion」の各章は，記載内容が異なり，その表現において類似する箇所は存しないことに照らすならば，上記部分から第１論文全体の表現上の本質的特徴な特徴を直接感得することができるものではないから，第２論文は，第１論文を全体として翻案したものと認めることはできない。 イ以上によれば，被告による第２論文の作成が第１論文についての原告の翻案権の侵害に当たるとの原告の主張は理由がない。 同一性保持権及び公表権の侵害の有無（争点３）について(1)同一性保持権侵害の有無原告は，被告が，コレスポンディングオーサーである原告の同意を得ずに，第１論文を改変して第２論文を作成し，ニューロレポート誌に発表した行為は，原告の保有する第１論文の同一性保持権の侵害に当たる旨主張する。 - 101 -そこで検討するに，第２論文において第１論文の「Abstract」の一部（別紙対比表１の２ないし４の各項）及び「Discussion」の一部（別紙対比表２のｃないしｌの各項）が複製されているところ（前記３(1)エ），被告は，第２論文を作成するに際し，第１論文の共同著作者である原告の同意を得ずに，上記複製部分に係る第１論文の表現を一部改変しているから，被告による第２論文の作成・発表は，第１論文の一部についての原告の同一性保持権の侵害に当たるものと認められる。 (2)公表権侵害の有無原告は，被告が，コレスポンディングオーサーである原告の同意を得ずに，第１論文を複製した第２論文をニューロレポート誌に発表した行為は，原告の保有する第１論文の公表権の侵害に当たる旨主張 権侵害の有無原告は，被告が，コレスポンディングオーサーである原告の同意を得ずに，第１論文を複製した第２論文をニューロレポート誌に発表した行為は，原告の保有する第１論文の公表権の侵害に当たる旨主張する。 そこで検討するに，第２論文において第１論文の「Abstract」の一部（別紙対比表１の２ないし４の各項）及び「Discussion」の一部（別紙対比表２のｃないしｌの各項）が複製されているところ（前記３(1)エ），被告は，第１論文の共同著作者である原告の同意を得ずに，第２論文をニューロレポート誌に投稿して発表しているから，被告による第２論文の発表は，第１論文の一部についての原告の公表権の侵害に当たるものと認められる。 第２論文の撤回通知請求の可否（争点４）について(1)著作権法１１２条の規定による請求原告は，学術論文が雑誌に掲載・発表されると，半永久的に記録が保存され，当該論文と同一の文章が多く含まれる後行の論文は発表自体が認められないため，被告がニューロレポート誌に第２論文を発表したことにより，原告において第２論文と実質的に同一の文章を大量に含む第１論文を発表することができないという具体的な不利益を被っており，第１論文についての原告の著作権（複製権）及び著作者人格権（同一性保持権，公表- 102 -権）が侵害されている状況が継続しているから，著作権法１１７条，１１２条１項，２項に基づき，上記侵害停止のための措置として，被告に対し，ニューロレポート誌を発行するLLW社に第２論文の撤回の通知をするよう求めることができる旨主張する。 しかし，被告が第２論文を作成し，これをニューロレポート誌に投稿し，同誌に掲載された時点で，被告による第１論文の複製，改変及び公衆への提供又は提示による原告の複製権，同一性保持権及び公表権の侵害行為 かし，被告が第２論文を作成し，これをニューロレポート誌に投稿し，同誌に掲載された時点で，被告による第１論文の複製，改変及び公衆への提供又は提示による原告の複製権，同一性保持権及び公表権の侵害行為は終了したものと解されるから，被告において停止すべき侵害行為を行っているものと認めることはできない。また，前記１(3)イ(イ)認定のとおり，被告，Ｂ，Ｃ，Ｄ及びＡは，LWW社に対し，第２論文の著作権を譲渡する旨の書面を提出していることによれば，第２論文の著作権はLWW社に帰属しているものと認められる。そうすると，仮に被告がLWW社に第２論文の撤回通知をしたとしても，第２論文の掲載を取り止めるかどうかはLWW社の判断に委ねられているものと解されるから，この点からみても，被告が上記侵害行為を行っているものと認めることはできない。 したがって，原告主張の第２論文の撤回通知請求は，著作権法１１２条１項所定の「侵害の停止」の請求及び同条２項所定の「侵害の停止又は予防に必要な措置」の請求のいずれにも当たらないから，原告の上記主張は理由がない。 (2)著作権法１１５条の規定による請求原告は，東京大学の元教授であり，現在でも学会において主要な地位にあり，高い名誉と声望を有すること，学術論文においては，先行性が重要視され，後から第１論文を発表してもその重要性は低く見られがちであるところ，被告による原告の第１論文についての著作者人格権（同一性保持権，公表権）の侵害により，第１論文の価値が大きく低下したこと，被告は，東京大学などの関係者に対して，本件訴訟がアカデミック・ハラスメ- 103 -ントであるとか盗作の事実はないなどと虚偽の事実を言いふらしていることからすれば，被告による第２論文の撤回通知は，原告の名誉・声望を回復するために必要不可欠であるから，著作 ハラスメ- 103 -ントであるとか盗作の事実はないなどと虚偽の事実を言いふらしていることからすれば，被告による第２論文の撤回通知は，原告の名誉・声望を回復するために必要不可欠であるから，著作権法１１５条に基づき，原告の名誉又は声望の回復のための措置として，被告に対し，ニューロレポート誌を発行するLLW社に第２論文の撤回の通知をするよう求めることができる旨主張する。 ところで，著作権法１１５条にいう「著作者の名誉若しくは声望」は，著作者がその品性，徳行，名声，信用等の人格的価値について社会から受ける客観的な評価，すなわち社会的名誉又は声望を指すものであって，人が自己自身の人格的価値について有する主観的な評価，すなわち名誉感情を含まないものであるものと解される（最高裁昭和４５年１２月１８日第二小法廷判決・民集２４巻１３号２１５１頁，最高裁昭和６１年５月３０日第二小法廷判決・民集４０巻４号７２５頁参照）。 これを本件についてみるに，①第２論文における第１論文の公表権，同一性保持権を侵害している箇所は「Abstract」と「Discussion」の章の一部であること（前記２ないし４），②第２論文は，実験で用いた装置，実験方法，実験の課題の一部（書取課題）において第１論文と同じ内容の部分があるものの，研究の目的，書き取り以外の実験の課題，実験の前提となる仮定，実験の結果，研究により得られた結論等において第１論文と内容自体異なっていること（前記３(1)ア）からすれば，第２論文が発表されたことによって第１論文の研究の先行性が失われたとまではいえないと解されるから，被告が第２論文を作成し，これがニューロレポート誌に掲載されたことによって，原告が社会から受ける客観的な評価の低下を来たし，その社会的名誉又は声望が毀損されたものとまで認めることはで 解されるから，被告が第２論文を作成し，これがニューロレポート誌に掲載されたことによって，原告が社会から受ける客観的な評価の低下を来たし，その社会的名誉又は声望が毀損されたものとまで認めることはできない。 また，原告主張の被告による関係者に対する行為は，その主張自体から- 104 -みて著作者人格権の侵害行為とは別の行為であり，原告の著作者人格権の侵害行為により原告の社会的名誉又は声望が毀損されたことを基礎付ける事実には当たらない。 したがって，原告の上記主張は理由がない。 原告の損害額（争点５）について(1)著作者人格権侵害による慰謝料第１論文及び第２論文の内容及び性格，被告による著作者人格権の侵害態様，その他本件に顕れた一切の事情を総合考慮すると，被告が公表権及び同一性保持権を侵害したことにより原告が被った精神的苦痛に対する対する慰謝料としては，３０万円と認めるのが相当である(2)弁護士費用本件における原告の請求の内容，事案の性質，訴訟に至った経緯，難易度，審理経過その他本件に表れた全事情を考慮するなら，被告による複製権，公表権及び同一性保持権の侵害行為と相当因果関係のある弁護士費用は，１０万円と認めるのが相当である。 (3)小括そうすると，被告が賠償すべき原告の損害額は，合計４０万円となる。 権利の濫用の成否（争点６）について(1)被告は，①第１論文及び第２論文は，いずれも被告が大部分の表現を創作したものであって，原告は，両論文の類似部分について創作的な関与をしていないのであるから，第１論文についての原告の著作権を保護すべき必要性は乏しいこと，②原告は，第１論文にコレスポンディングオーサーとして名を連ねたことに基づき，明確な理由なく，第１論文の発表に関する被告の要求を斥け，第１論文の投稿を一切許さず，長 を保護すべき必要性は乏しいこと，②原告は，第１論文にコレスポンディングオーサーとして名を連ねたことに基づき，明確な理由なく，第１論文の発表に関する被告の要求を斥け，第１論文の投稿を一切許さず，長期間放置し，第１論文の著作者としての被告の権利行使を正当な理由なく妨げていたこと，③被告が東京大学医科学研究所において独自の研究を進めていたにもかか- 105 -わらず，その研究内容に対し不当な干渉を加えてきており，本件訴訟は，その延長線上にあること，④原告は，第２論文の具体的内容ではなく，自己が開拓してきた分野に他のグループが参加することに対して不快感を強く持ち，自己の関与しない第２論文が公表・掲載されていることが意に沿わないことなど本件をめぐる客観的状況や原告の主観的な意図を考慮すれば，原告の第１論文の著作権及び著作者人格権の行使としての本件請求は，権利の濫用に当たり，許されない旨主張する。 しかし，被告の主張は，以下のとおり理由がない。 アまず，前記２(2)認定のとおり，原告は，第１論文は，被告が作成した原稿について，原稿への書き込み及び口頭により，英語表現の訂正，付加や，記載の順序，内容等について指示をし，その指示を受けた被告が原稿の修文をしたり，新たに作成した文章を書き入れて，完成するに至ったものであって，第１論文は，原告と被告が共同で創作したものであるから，原告は，第１論文及び第２論文の類似部分について創作的な関与をしていないということも，第１論文についての原告の著作権を保護すべき必要性は乏しいということもできない。 イ次に，前記前提事実のとおり，①原告は，平成１５年６月２日に，被告から，第１論文の投稿を依頼するメールを受信した後，同年１１月１７日，第１論文について，「PtoGは何かを加えないととおらないと思われるので 提事実のとおり，①原告は，平成１５年６月２日に，被告から，第１論文の投稿を依頼するメールを受信した後，同年１１月１７日，第１論文について，「PtoGは何かを加えないととおらないと思われるので，考えて見てください。私も考えてみます。」と記載したメールを送信したこと，②被告は，同年１２月６日，原告に対し，第１論文についてＨＢＭ誌に投稿してみたい旨のメールを送信したのに対し，原告は，平成１６年１月３日，第１論文について，「ｐ２ｇ論文は大きな問題があり，それを解決するようにもう一度努力した方がよいでしょう。２月になったら私が手をつけてみます。精神の鍛錬と思ってベストを尽くしてみてください。」とのメールを被告に送信したこと，③原告- 106 -は，平成１７年１月６日，第１論文について，「PtoGの論文・・・も何とか急がねばと考えています。この論文は，結果以外は私が書いたので，君の論文への貢献を増すため，‘なぜcommonneuralcorrelatesを調べたのか’について書いたらどうかと示唆しました。その後，良い説明は思いつきませんか？何もないようなら私が手を入れて最終版を作りますがどうでしょうか。」などと記載したメール（甲７の１）を被告に送信したこと，④原告は，甲１６の原稿の「Introduction」の末尾に「・両方の共通のをなぜやるか①Andersonがもんだいしてるし，②Geschwindがone-to-oneGtoPPtoGでなくて，readalとdictationについてだけど・onetooneconversionを研究すると何がわかるかlocalizationがはっきりしないか」との書き込みをしていることに照らすならば，原告は，音読における「書記素－音素変換」及び書き取りにおける「音素 nversionを研究すると何がわかるかlocalizationがはっきりしないか」との書き込みをしていることに照らすならば，原告は，音読における「書記素－音素変換」及び書き取りにおける「音素－書記素変換」によって生ずる脳の共通の賦活部位を明らかにすることの意義など第１論文の内容に不十分な点があると考えたため，第１論文の投稿に同意しなかったものとうかがわれる。したがって，原告が明確な理由なく，第１論文の発表に関する被告の要求を斥けたということもできないし，第１論文の著作者としての被告の権利行使を正当な理由なく妨げたということもできない。 ウ被告は，原告が被告が東京大学医科学研究所において独自の研究を進めていたにもかかわらず，その研究内容に対し不当な干渉を加えてきており，本件訴訟は，その延長線上にある，原告は，第２論文の具体的内容ではなく，自己が開拓してきた分野に他のグループが参加することに対して不快感を強く持ち，自己の関与しない第２論文が公表・掲載されていることが意に沿わないなどと主張するが，いずれもその主張自体，被告主張の原告の第１論文の著作権及び著作者人格権の行使としての本件請求が権利の濫用に当たることを基礎付ける事情に当たらない。 - 107 -(2)以上のとおり，被告主張の原告の第１論文の著作権及び著作者人格権の行使としての本件請求が権利の濫用に当たることを基礎付ける事情はいずれも採用することはできない。他にも被告は縷々主張するが，いずれも本件請求が権利の濫用に当たることを基礎付けるものではない。 したがって，被告の主張は，理由がない。 結論 以上によれば，原告の請求は，被告に対し，４０万円及びこれに対する不法行為の後である平成１６年６月１日から支払済みまで民法所定の年５分の割合による遅延損害金の支払を求める限度で 由がない。 結論 以上によれば，原告の請求は，被告に対し，４０万円及びこれに対する不法行為の後である平成１６年６月１日から支払済みまで民法所定の年５分の割合による遅延損害金の支払を求める限度で理由があるからこれを認容することとし，その余の請求は理由がないからこれを棄却することとし，主文のとおり判決する。 東京地方裁判所民事第４６部裁判長裁判官大鷹一郎裁判官大西勝滋裁判官関根澄子- 108 -（別紙）著作目録Article: “Neuralcorrelatesofphoneme-to-graphemeconversion”Journal:Vol. 15, pp. 949-953 (Vol 15 No 29 April 2004)NeuroReport（訳文）論文名：音素から書記素への変換に関する神経的相関雑誌名：ニューロレポート第１５巻９４９～９５３頁（１５巻６号 ４年４月２９日）- 109 -（別紙）通知目録Ｙ１〈略〉, Shizuoka-shi, Shizuoka-ken, 〈略〉JAPANLippincottWilliams & WilkinsPhiladelphiaOfficeLippincottWilliams & Wilkins〈以下略〉Tel: 〈以下略〉Fax: 〈以下略〉________, 200●STATEMENTDearSirs,Inwritingthearticlethetitleofwhichisindicatedhereunder, IacknowledgehavingplagiarizedanarticlewrittenbyDr. Ｘ１, therebyinfringingDr. Ｘ hereunder, IacknowledgehavingplagiarizedanarticlewrittenbyDr. Ｘ１, therebyinfringingDr. Ｘ１’scopyrightandpersonalauthorshiprights.Ithereforewishtoretractthesaidarticle.Article: “Neuralcorrelatesofphoneme-to-graphemeconversion”- 110 -Journal:Vol. 15, pp. 949-953 (29 April 2004)NeuroReportYoursfaithfully,Ｙ１- 111 -（訳文）私は，下記の論文の作成にあたり，Ｘ博士の論文を無断で盗用し，同人の著作権及び著作者人格権を侵害しました。 つきましては，下記の論文を撤回いたします。 論文：音素から書記素への変換に関する神経的相関雑誌：ニューロレポート15巻949-953頁（2004年4月29日）Ｙ- 112 -（別紙）通知先目録LippincottWilliams & WilkinsPhiladelphiaOfficeLippincottWilliams & Wilkins〈以下略〉Tel: 〈以下略〉Fax: 〈以下略〉

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